數(shù)據(jù)建模是什么東西（數(shù)據(jù)建模是什么）
關(guān)于數(shù)據(jù)建模是什么東西，數(shù)據(jù)建模是什么這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、數(shù)據(jù)建模是使組織能夠通過直觀的圖形界面發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)、可視化、標(biāo)準(zhǔn)化和部署高質(zhì)量數(shù)據(jù)資產(chǎn)的過程。
2、數(shù)據(jù)模型提供可視化，創(chuàng)建其他元數(shù)據(jù)并標(biāo)準(zhǔn)化整個(gè)企業(yè)中的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)。
3、數(shù)據(jù)建模的優(yōu)點(diǎn)就是：可以引用虛擬數(shù)據(jù)庫里的元素，這樣做可以降低開發(fā)的難度，因?yàn)椴挥靡箝_發(fā)人員了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就能開發(fā)了，變相的也提高了開發(fā)效率，其二是將業(yè)務(wù)層與物理層，即需求和存儲(chǔ)切分開來，使系統(tǒng)的架構(gòu)更易讀、合理。
4、缺點(diǎn)是：因?yàn)槎嗔艘粚?，所以在系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)會(huì)多一層解析，理論上說會(huì)降低系統(tǒng)的速度，但實(shí)際上也影響不大，其二是這種手段適用于大中型系統(tǒng)的開發(fā)，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，就用到幾張數(shù)據(jù)庫表的小系統(tǒng)而言，難免會(huì)有些畫蛇添足。
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6、CDA數(shù)據(jù)分析師項(xiàng)目以調(diào)動(dòng)學(xué)員數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱媚芰Φ膱?chǎng)景式教學(xué)為主，在講師設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景下由講師不斷提出業(yè)務(wù)問題，再由學(xué)員循序漸進(jìn)思考并操作解決問題的過程中，幫助學(xué)員掌握真正過硬的解決業(yè)務(wù)問題的數(shù)據(jù)挖掘能力。
7、這種教學(xué)方式能夠引發(fā)學(xué)員的獨(dú)立思考及主觀能動(dòng)性，學(xué)員掌握的技能知識(shí)可以快速轉(zhuǎn)化為自身能夠靈活應(yīng)用的技能，在面對(duì)不同場(chǎng)景時(shí)能夠自由發(fā)揮。
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