青青閱讀網(wǎng)和平（青青閱讀）
關(guān)于青青閱讀網(wǎng)和平，青青閱讀這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、不知道是不是以下的? 1. 本文以_________為線索，敘述了_________的故事。
2、(限18字以內(nèi)) 2.本文從多方面對小姑娘進行細致描寫，從這些描寫中可以看出小姑娘具有怎樣的品質(zhì)? 3.倒數(shù)第四段是_______描寫，其作用是? 4.閱讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，句中小姑娘憂傷的原因是什么?她的“期望”是什么? 5聯(lián)系上下文想一想，從遇到女教師到考上縣師范的兩年間，小姑娘是怎樣度過的? 6.學(xué)習(xí)本文，最讓你感動的是什么?請聯(lián)系自己的實際談?wù)勼w會。
3、參考答案: 1.小小青蔥(或:小蔥、青蔥小青蔥。
4、蔥)一個輟學(xué)女生(或:小姑娘、小妹妹)邊賣.菜(或:蔥)邊自學(xué) 2.小姑娘具有善良、純樸(純真)、好學(xué)、自強的品質(zhì)。
5、四點中答對三點即給滿分。
6、 3.景物(或:環(huán)境、自然環(huán)境)(1分)突出表現(xiàn)小姑娘的純樸與堅強 4。
7、小姑娘“憂傷”的原因是;為自己的輟學(xué)而憂傷，為家庭的不幸而憂傷。
8、她的“期望”是:能上學(xué)和家庭盡快擺脫不幸(爹能盡快好起來) 5、小姑娘一邊賣菜(蔥)，一邊在女教師的指導(dǎo)下自學(xué)(或:小姑娘在女教師的資助下，終于回到學(xué)校上學(xué))。
9、允許學(xué)生在以上答案的前提下展開合理想像。
10、 6.只要能結(jié)合自強不息精神(或勇敢面對厄運)聯(lián)系自己實際談即可。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
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