英文字母教學反思（英文字母教學）
關于英文字母教學反思，英文字母教學這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、今秋使用的初中《英語》第一冊,第一至五課為字母教學階段。
2、26個字母按字母表的順序分段安排在前園課,以元音字母A,E,·I,O,·U為重點,每訊結(jié)奮所學字母教幾個單詞。
3、這些詞包含所學的字母,并體現(xiàn)所學無音字毋在重讀井音稱和重讀閉音節(jié)中的讀音。
4、本階段共教22個名詞和不定冠詞a(an)。
5、下面就字母教學談兒點看法。
6、 一、先聽說,后讀寫 字母教學同樣應遵循“聽說領先,讀寫跟上”的教學原則。
7、如教A時,可以先說:Boys and girls,listen to me.aA”, ‘A”,“A”。
8、讓學生聽準A的發(fā)音后,再出示字母卡片。
9、為了讓學生聽懂謀堂用語,可借助手勢。
10、如說Look here,thi:15 theletter A.教師說look here時,引導學生把視線轉(zhuǎn)移到卡片上,再說出This 15 the letterA,并連說幾迫This isA。
11、待學生聽準A的發(fā)音后,老師接著說:SayAafte:犯e.讓學生跟讀,并按座位依次讀,逐個檢查其發(fā)音是否正確。
12、 學生掌握字母發(fā)音以后,要把重點轉(zhuǎn)移到識別字母形狀,并特別重視書法教學。
13、要告訴學生,字母分印刷體和手寫體兩種,又分別有大寫、小寫形式。
14、要講清。
本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。
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