關(guān)于閱讀計(jì)劃表格模板，閱讀計(jì)劃表這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、課外閱讀計(jì)劃可以采用分點(diǎn)論述的方法，對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行一一論述，舉例說明會(huì)看哪些課外書，最后做一個(gè)總的概述。

2、正文制訂閱讀目標(biāo)每周根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同步閱讀《智慧課堂》中的文章(至少兩篇)。

3、另外每生每學(xué)期背誦課外優(yōu)秀詩文20篇，每學(xué)期能讀教材建議閱讀的課外名著1本以上，每個(gè)同學(xué)每天課外閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，閱讀量不少于5000字(約10頁)。

4、2、編寫成長手冊每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要編寫一本《讀書成長手冊》，閱讀前必須選好作品填入《讀書成長手冊》的“計(jì)劃表”中(《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的作品應(yīng)為首選，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長把關(guān)。

5、將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄都記錄在《讀書成長手冊》中。

6、3、訓(xùn)練閱讀技巧教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“邊讀邊寫”的好習(xí)慣，如寫閱讀心得，每周一篇，每篇約300-500字(定期交組長檢查)。

7、也可指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。

8、我們常用的筆記方式有：批注--對(duì)閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫批語。

9、摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語句，段落及原文摘抄下來，以備學(xué)習(xí)研究之需。

10、札記--札記是讀過以后，記下來的心得、體會(huì)、感想、意見等思想亮點(diǎn)。

11、做卡片--卡片式活頁筆記，比本式便于查找，是積累知識(shí)的主要手段。

12、4、建立閱讀機(jī)制每天下午第二節(jié)課后，全校25分鐘的讀書小課，全校師生人人捧卷靜心閱讀。

13、作業(yè)減負(fù)，閱讀增量，讓學(xué)生有時(shí)間讀書。

14、每周設(shè)立一節(jié)讀書指導(dǎo)課，納入課程體系，保證閱讀量。

15、讓學(xué)生得法于課內(nèi)、受益于課外，有書能讀、有書會(huì)讀，提高閱讀教學(xué)效率。

16、建立小組評(píng)比制度，每周一評(píng)(也可家校共評(píng))，優(yōu)勝組可獲“閱讀小明星”的稱呼。

17、任務(wù)完成不理想的，將在《讀書成長手冊》中扣分。

18、每周全校設(shè)立一節(jié)讀書交流課，學(xué)生在課上暢談讀書心得與收獲，交流讀書方法，教師有針對(duì)性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

19、開展“讀書月”活動(dòng)，進(jìn)行成果展示。

20、學(xué)期期末評(píng)出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵(lì)。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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