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    6加3等于6 愛(ài)因斯坦(為什么愛(ài)因斯坦說(shuō)6減3等于6)

    大家好,小聯(lián)來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。6加3等于6 愛(ài)因斯坦,為什么愛(ài)因斯坦說(shuō)6減3等于6這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

    1、愛(ài)因斯坦根本就沒(méi)有寫(xiě)過(guò)“6-3=6”,所以這個(gè)公式也就沒(méi)有特殊的含義。

    2、這張照片是由兩張愛(ài)因斯坦的照片合成的,其中一張是愛(ài)因斯坦吐舌頭的經(jīng)典形象:這張照片拍攝于車上,當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦剛出席完普林斯頓大學(xué)為他舉辦的72歲生日宴會(huì)。

    3、當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦的無(wú)意之舉,造就了一個(gè)十分經(jīng)典的形象。

    4、另一張照片是愛(ài)因斯坦站在黑板前寫(xiě)一個(gè)公式:可以看到,原公式并不是“6-3=6”,而是廣義相對(duì)論中涉及到的里奇張量。

    5、“6-3=6”本來(lái)就是一個(gè)錯(cuò)誤的算式,而在此這個(gè)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上進(jìn)行解讀更是錯(cuò)上加錯(cuò)。

    6、擴(kuò)展資料重要成就狹義相對(duì)論早在16歲時(shí),愛(ài)因斯坦就從書(shū)本上了解到光是以很快速度前進(jìn)的電磁波,與此相聯(lián)系,他非常想探討與光波有關(guān)的所謂以太的問(wèn)題。

    7、以太這個(gè)名詞源于希臘,用以代表組成天上物體的基本元素。

    8、17世紀(jì)的笛卡爾和其后的克里斯蒂安·惠更斯首創(chuàng)并發(fā)展了以太學(xué)說(shuō),認(rèn)為以太就是光波傳播的媒介,它充滿了包括真空在內(nèi)的全部空間,并能滲透到物質(zhì)中。

    9、與以太說(shuō)不同,牛頓提出了光的微粒說(shuō)。

    10、牛頓認(rèn)為,發(fā)光體發(fā)射出的是以直線運(yùn)動(dòng)的微粒粒子流,粒子流沖擊視網(wǎng)膜就引起視覺(jué)。

    11、18世紀(jì)牛頓的微粒說(shuō)占了上風(fēng),19世紀(jì),光是波動(dòng)說(shuō)占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

    12、以太的學(xué)說(shuō)也大大發(fā)展:波的傳播需要媒質(zhì),光在真空中傳播的媒質(zhì)就是以太,也叫光以太。

    13、與此同時(shí),電磁學(xué)得到了蓬勃發(fā)展,經(jīng)過(guò)麥克斯韋、赫茲等人的努力,形成了成熟的電磁現(xiàn)象的動(dòng)力學(xué)理論——電動(dòng)力學(xué),并從理論與實(shí)踐上證明光就是一定頻率范圍內(nèi)的電磁波,從而統(tǒng)一了光的波動(dòng)理論與電磁理論。

    14、以太不僅是光波的載體,也成了電磁場(chǎng)的載體。

    15、直到19世紀(jì)末,人們企圖尋找以太,然而從未在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)以太,相反,邁克耳遜莫雷實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)以太不太可能存在。

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