哈嘍,小天來為大家解答以下的問題，關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位一直是教育史上爭論的重大問題，學(xué)生在教育過程中處于什么地位這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>

學(xué)生既是教育的客體，又是教育的主體 1.學(xué)生是教育的客體 其一，學(xué)生是教師分析研究的對象，是教師教育的對象，不能顛倒兩者的位置。

其二，在教育過程中，學(xué)生作為管理教育對象，自覺服從教師合理的調(diào)度，在教師的指導(dǎo)下，規(guī)范地學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本任務(wù)。

2.學(xué)生又是教育的主體 這里有三點(diǎn)說明： 其一，學(xué)生對于教師及教師的教育影響有其主觀評價(jià)，對教師的教育影響有選擇性。

其二，學(xué)生具有主觀能動性。

其三，學(xué)生是不斷發(fā)展的主體。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

　　免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，與本網(wǎng)站立場無關(guān)。財(cái)經(jīng)信息僅供讀者參考，并不構(gòu)成投資建議。投資者據(jù)此操作，風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)。 如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！