哈嘍,小天來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案怎么寫(xiě)，中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧！

中小學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案????一、指導(dǎo)思想和意義?????指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

????2、意義：?????1)?改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

?????2)?參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

?????????二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：????組織形式：小組合作模式。

學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。

研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

????具體過(guò)程參考如下：A、編組、選題；B、聘指導(dǎo)教師；C、制定活動(dòng)方案；D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。

）G??撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告?????三、注意事項(xiàng)：?????在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

?????2、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。

在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

??????3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。

從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

????????????????????三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：????社會(huì)參觀活動(dòng)。

????2、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

????3、?社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

（參考主題如下，也可自選主題）?????1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究?????2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查?????3）白色污染調(diào)查研究??????4）交通安全問(wèn)題研究?????5）村民交通意識(shí)及對(duì)策?????6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)?????7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查?????8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究?????9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究?????10）中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究?????11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究?????12）中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查?????參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

?????四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排??????7月4日?????下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

?????7月5日——7月9日?????學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

??????7月10日—8月23日?開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??????9月5日前?各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：??????????社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；??????2?、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；??????????3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

?????4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄??????9月初?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）??????1?、?以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

??????2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

??????3、?評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

??????4、?舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。

??????5、?優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。

選送10份送學(xué)校參評(píng)。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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