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司馬光幼年時(shí)，擔(dān)心自己記誦詩(shī)書以備應(yīng)答的能力比不上別人，（所以）大家在一起學(xué)習(xí)討論時(shí)，別的兄弟會(huì)背誦了，就去玩耍休息了；（司馬光卻）獨(dú)自留下來(lái)，專心刻苦地（讀書），一直到能夠背的爛熟于心為止。

（因?yàn)椋┧抉R光讀書時(shí)下的功夫多，收獲就長(zhǎng)遠(yuǎn)，（所以）他精心背誦過的內(nèi)容，就能終生不忘。

司馬光曾經(jīng)說： “ 讀書不能不背誦。

當(dāng)你在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著覺的時(shí)候，吟詠?zhàn)x過的文章，想想它的意韻，收獲就會(huì)非常大了！ ”2、司馬光從小讀書刻苦勤奮，他覺得自己記憶力不行，背課文記生字總是沒有別人快，就暗自說：“讓我下苦功，來(lái)增強(qiáng)記憶力吧！”于是，他試著對(duì)課文多念多背，別人背兩遍三遍，他要背五遍六遍。

這樣一來(lái)，時(shí)間就不夠用了。

放學(xué)后，也得擠出時(shí)間來(lái)讀書。

特別是晚上，玩耍一陣后，他便讀起書來(lái)，這一讀，讀得很晚。

到第二天，還要早早地起床，進(jìn)行晨讀。

由于晚上睡得遲，他常常睡過頭，耽誤了早晨讀書。

“用什么辦法來(lái)解決這個(gè)問題呢？”他想讓母親來(lái)喊醒自己。

但母親心疼他，不想讓他讀書讀得這么苦。

有一天，司馬光看見后院一段圓木頭，靈機(jī)一動(dòng)，心里想：“有辦法了！”司馬光把圓木頭擦干凈，放在床上當(dāng)枕頭。

他枕著圓木頭睡，一翻身，圓木頭就滾動(dòng)，把他驚醒。

這樣，他就不會(huì)睡過頭了。

擴(kuò)展資料早年經(jīng)歷：宋真宗天禧三年（1019年）十月十八日，司馬光出生于光州光山，此時(shí)其父司馬池任光山縣令，所以給他起名光；六歲時(shí)，司馬池就教司馬光讀書，七歲時(shí)，不僅能背誦《左氏春秋》，還能講明白書的要意；并且做出了“砸缸救友”這一件震動(dòng)京洛的事。

天圣九年（1031年） ，司馬光隨父親司馬池從東京出發(fā)，一路經(jīng)洛陽(yáng)、潼關(guān)、寶雞，過秦嶺，前往四川廣元，出任利州轉(zhuǎn)運(yùn)使，在棧道上遇著巨蟒，他沉著冷靜地手持利劍，扎進(jìn)巨蟒的尾巴上，使巨蟒疼痛得一震，滾下了深不可測(cè)的棧道下邊。

司馬光的博學(xué)來(lái)自多方面，一方面他好學(xué)強(qiáng)識(shí)，另一方面他的父親也著意培養(yǎng)。

他既誠(chéng)實(shí)聰明，又十分懂事，深得父親喜愛。

同時(shí)，每逢出游或和同僚密友交談，司馬池總好把他帶在身邊。

耳濡目染，使司馬光不論在知識(shí)方面，還是見識(shí)方面，都“凜然如成人”。

好多當(dāng)時(shí)的大臣、名士，都很賞識(shí)司馬光。

?尚書張存主動(dòng)提出將女兒許配給司馬光。

擔(dān)任過副宰相的龐籍在司馬池死后，把司馬光當(dāng)成自己兒子一樣培養(yǎng)、教育。

司馬池輾轉(zhuǎn)河南、陜西、四川各地為官，始終把司馬光帶在身邊。

所以，司馬光在十五歲以前就跟隨父親走過好多地方，在這些地方訪古探奇，賦詩(shī)題壁，領(lǐng)略風(fēng)土人情，極大地豐富了司馬光的社會(huì)知識(shí)。

參考資料來(lái)源：百度百科-司馬光。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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