幼兒園安全工作總結(jié)(幼兒園安全)
關(guān)于幼兒園安全工作總結(jié),幼兒園安全這個(gè)很多人還不知道,今天菲菲來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
1、安全重于泰山。
2、幼兒園的頭等大事就是安全工作,做好安全工作是保證入園幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù),關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定,現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女,家長特別關(guān)注孩子的安全,常常聽到有些家長說這樣的話:孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到知識(shí)倒無所謂,關(guān)鍵是別讓俺孩子磕著、碰著。
3、這些話雖然很消極,但卻是家長的真心話。
4、而我們有些幼兒教師在一日活動(dòng)中卻忽視了幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),使幼兒在園發(fā)生一些不應(yīng)出現(xiàn)的事故,給幼兒及家庭造成了傷害,要改變這一現(xiàn)狀,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
5、 一、明確幼兒園安全工作的重要性,增強(qiáng)教職工的安全意識(shí) 現(xiàn)在社會(huì)迅速發(fā)展,我們的生活環(huán)境在不斷發(fā)生變化,相繼帶來的不安全因素越來越多,另外,由于幼兒年齡特點(diǎn)所決定,他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn),往往接近危險(xiǎn)而自己毫無感覺,是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的年齡。
6、記得去年,某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩,蕩的很高,結(jié)果倒栽下來,摔斷了腿,給幼兒及家庭造成了極大的危害。
7、所以,幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程,定期宣傳安全工作的重要性,使廣大教師牢牢樹立安全第一的教育觀念,把安全教育工作作為重要內(nèi)容列入班級工作中。
8、 2、在幼兒園的管理工作中,我們往往注重設(shè)施設(shè)備方面是否安全(定期檢查),而忽視了對教職工的培養(yǎng),教師在一日活動(dòng)中只注重自己怎樣加強(qiáng)責(zé)任心,確保幼兒安全,而忽視在一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
9、因此,近幾年來,雖然各級領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,但是,在幼兒園里發(fā)生的事故仍屢見不鮮,如:有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。
10、事故的主要原因,就是教師安全意識(shí)不強(qiáng),責(zé)任心不夠,那么,作為幼兒園的管理者,應(yīng)把幼兒的安全工作放到首位,只有在保證幼兒人身安全的前提下,才能進(jìn)行各方面的教育。
11、 二、采取安全防范措施 為保證安全工作的正常進(jìn)行,還應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施。
12、首先來園離園時(shí)做到兩把關(guān):把晨檢關(guān),做到事故隱患早發(fā)現(xiàn);把離園關(guān),和家長簽訂接送合同,做到無冒領(lǐng)、無走失。
13、其次營養(yǎng)工作做到兩避免:一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。
14、再次午睡環(huán)節(jié)做到兩注意:一是注意體弱兒童;二是注意異常情況。
15、最后戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)做到三檢查:一檢查場地;二檢查活動(dòng)器械;三檢查人數(shù),幼兒活動(dòng)時(shí)不離教師視線,防止意外事故發(fā)生。
16、 三、幫助幼兒樹立安全意識(shí) 在很多情況下,幼兒并不知道自己在干危險(xiǎn)的事,這就需要教師要時(shí)刻向幼兒進(jìn)行安全教育,幫助幼兒樹立安全意識(shí)。
17、 讓幼兒掌握基本的安全常識(shí) 對于幼兒園中、大班孩子,完全可以把一些安全常識(shí)教給他們:安全用電的注意事項(xiàng);安全防火知識(shí);不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護(hù)自己,不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬,以免摔傷、碰傷等。
18、利用圖片、談話、講故事等形式,向幼兒講一些因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而釀成災(zāi)禍的實(shí)例。
19、 2、教給幼兒意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施 在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置電話,教幼兒模仿打電話回家,撥打110、119、120等,讓幼兒懂得遇到意外時(shí),可以采取應(yīng)急措施,撥打報(bào)警電話、急救電話。
20、在室內(nèi)外進(jìn)行自護(hù)自救演練,讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,防止遇到危險(xiǎn)時(shí),進(jìn)行自護(hù)自救。
21、 總之,教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內(nèi)容和方法,有目的、有意識(shí)地進(jìn)行安全教育。
22、可提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
23、 四、在日常生活中,對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育 幼兒期生理、心理都不成熟,自我控制能力差,缺乏對危險(xiǎn)的預(yù)測能力,易沖動(dòng),好模仿和探索,喜歡摸摸碰碰,如果不注意極易發(fā)生危險(xiǎn)。
24、因此,在活動(dòng)時(shí)要特別注意加強(qiáng)對易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護(hù),如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時(shí)制止和教育,如有的幼兒頭向下打滑梯,或者在滑梯上擁擠推人,就及時(shí)組織幼兒現(xiàn)場討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。
25、為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),控制幼兒的不安全行為,我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全八不》即(1)不帶危險(xiǎn)物品來園;(2)不隨便吃撿到的或不干凈的食物;(3)不在滑梯上擁擠打鬧;(4)不玩火;(5)不玩電器;(6)不跟陌生人走;(7)不在活動(dòng)室及室外打鬧;(8)不獨(dú)自離開集體,教育幼兒遇事要鎮(zhèn)靜,善于動(dòng)腦,自我保護(hù)自身安全。
26、 五、家園配合,共同對幼兒實(shí)施安全教育 幼兒園、家庭和社會(huì)有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)幼兒的安全并對其進(jìn)行安全方面的教育,不要認(rèn)為把孩子送進(jìn)幼兒園,就萬事大吉了。
27、家庭是幼兒生活的主要場所,父母是孩子的第一任教師,所以教師在幼兒園對幼兒進(jìn)行安全意識(shí)培養(yǎng)的同時(shí),還應(yīng)該利用班級家長會(huì)、家長園地等,向家長宣傳安全教育的重要性,增強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),讓家長主動(dòng)參與對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng),經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。
28、如美國六歲小女孩撥報(bào)警電話救護(hù)犯心臟病的母親的事例,不失時(shí)機(jī)地教育孩子,不攀爬陽臺(tái),不到危險(xiǎn)的地方去玩,不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。
29、同時(shí)利用散步、游玩進(jìn)行隨機(jī)教育,如帶孩子外出時(shí),可以問:你找不到家怎么辦?被別人拐騙怎么辦?給孩子提供一個(gè)能提出許多為什么的機(jī)會(huì),進(jìn)而引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),去尋求答案,從而提高幼兒的自我保護(hù)能力。
30、 六、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
31、 幼兒園要充分利用安全教育月和安全主題教育等契機(jī),根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。
32、如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容,開展安全過馬路、有趣的交通標(biāo)志、過街要走人行道等交通安全教育內(nèi)容,通過環(huán)境布置、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動(dòng)、觀看動(dòng)畫、影像等形式,讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí),不斷提高幼兒的安全防范知識(shí)。
33、聘請消防官兵來園講授消防安全知識(shí)講座,并進(jìn)行實(shí)地演練。
34、開展我是小小消防員,發(fā)生火災(zāi)怎么辦主題活動(dòng),通過觀看錄相、圖片,使幼兒知道火災(zāi)給人們帶來的危害,懂得火災(zāi)自救常識(shí)和方法。
35、通過創(chuàng)設(shè)情景,開展消防人員救人、緊急撤離模擬表演,讓幼兒在游戲中親身體驗(yàn)遇火災(zāi)自救逃生的方法和技能,增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。
36、 中班可以開展食品安全主題活動(dòng),通過故事《小豬生病》、《不吃太多的甜食》,情景表演:不亂吃東西,討論《為什么肚子疼了》、《注意飲食衛(wèi)生》、《三無食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃三無食品,使幼兒知道要吃干凈的食物,飯前便后要勤洗手,飯后要漱口,早晚要刷牙,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
37、通過設(shè)計(jì)食品安全知識(shí)調(diào)查表,幼兒知道食品衛(wèi)生的重要性,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
38、了解如何鑒別安全食品,懂得哪些食品屬于健康食品,哪些屬于三無食品,請幼兒設(shè)計(jì)食品安全標(biāo)志,教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,不買三無食品。
39、 小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),教育幼兒不隨便跟陌生人走,不隨便吃陌生人的東西,記住家庭電話、住址及父母姓名。
40、如:可以通過講故事《小明和陌生人》,向幼兒介紹迷路時(shí)或陌生人帶走自己的自救方法。
41、開展危險(xiǎn)的地方、遇到意外的時(shí)候安全主題活動(dòng),教育幼兒應(yīng)該怎樣注意安全,避免危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌張,能夠沉著應(yīng)付,采取應(yīng)急措施,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
42、開展受傷了怎么辦、小紐扣不能吃、碗里的湯潑了等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
43、開展角色游戲《大街上》,幼兒懂得過馬路要走斑馬線,遇到紅燈停,綠燈行,走失時(shí)要找交警叔叔幫助,能說出父母姓名、家庭地址和電話。
44、還可以開展保護(hù)自己辦法多、會(huì)打求救電話等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。
45、 此外,還可以讓幼兒通過自身觀察,尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險(xiǎn)源,并把危險(xiǎn)的地方記錄下來,設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志,當(dāng)好安全小衛(wèi)士,提醒大家注意安全,同時(shí)教給幼兒必要的安全知識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力,把安全金鑰匙交給孩子, 總之,幼兒園的安全需要我們大家都來維護(hù),才能得以保障。
46、 六、完善安全制度,使安全工作規(guī)范化 一是實(shí)行安全工作責(zé)任制度。
47、將園內(nèi)外所有不安全因素和相應(yīng)安全保障措施列成細(xì)表,制定出全園的安全工作管理標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)工作分工,由園領(lǐng)導(dǎo)與各類人員簽訂安全工作管理標(biāo)準(zhǔn),安全工作責(zé)任到人;二是接送卡制度。
48、幼兒入園、離園必須用接送卡,為了方便家長,我們幼兒園統(tǒng)一給每個(gè)家庭一張接送卡,杜絕外來人員進(jìn)入幼兒園;三是建立安全監(jiān)督、檢查、匯報(bào)制度。
49、幼兒園成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)行定期和不定期抽查,檢查結(jié)果,及時(shí)反饋給各班及個(gè)人,并公布于眾。
50、同時(shí),各班教師每天一次自查匯報(bào),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改善。
51、 七、開展排查工作,防患于未然 意外事故的發(fā)生將會(huì)嚴(yán)重傷害幼兒的身心健康。
52、我園遵循預(yù)防為主的原則,開展層層排查工作,提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素,防患于未然。
53、其次,我園成立的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,有專門負(fù)責(zé)檢查的人員。
54、他們隨時(shí)對幼兒園一切設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)處理。
55、每周對戶外大型玩具活動(dòng)檢查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,另外,教師和幼兒一起找一找身邊容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方,使孩子知道那些地方容易發(fā)生危險(xiǎn),懂得一些安全常識(shí),形成幼兒自我保護(hù)意識(shí),有的孩子說門框邊容易夾手,是危險(xiǎn)的地方;有的說廁所臺(tái)階容易摔跤,是危險(xiǎn)的地方從室內(nèi)到室外,幼兒親自參加了找危險(xiǎn)的活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。
56、 只有這樣把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓,始終繃緊安全這根弦,才能保證平安。
57、平時(shí)忽視教育,疏于管理,長此以往,必然出現(xiàn)問題,發(fā)生事故。
58、尤其我們是幼教行業(yè),面對的是一群天真活潑的孩子,更來不得半點(diǎn)馬虎。
59、所以我們教師要善于學(xué)會(huì)從平安中查問題,從常規(guī)現(xiàn)象中看異常,從細(xì)微變化處抓苗頭。
60、不要認(rèn)為本園這段時(shí)間沒有發(fā)生什么事就掉以輕心,高枕無憂,要有為幼兒園長遠(yuǎn)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神,要有對教職工和孩子、國家財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神,做到工作不忙時(shí)抓,工作忙時(shí)也要抓,出問題時(shí)抓,不出問題時(shí)也要抓,防微杜漸,才能扎實(shí)有效。
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標(biāo)簽: 幼兒園安全