關于改變了我半命題作文600字左右，改變了我半命題作文600字這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、不論將來我從事什么職業(yè)，我都希望別人說我是有文化的，并且肯定我文化素質不低。

2、 --題記 知識雖然可以改變命運，但卻不能動搖一個人選擇一條路的決心，可它卻有如此魔力改變他人對自己的看法，甚至可以隨時為自己出示一張“文憑”。

3、這也是一種目標，雖然還未成最后的定式，但卻以永恒的光指引著我，我的動力也來源于它。

4、 “閱讀+融會貫通=知識(屬于自己的)”，這個式子，一直伴隨著人們的學習生涯，缺其一式子絕對無法成立，所以，它也在冥冥之中形成了無形的警鐘，隨時為自己長鳴。

5、 然而，我卻一直忽略了式子，并僅僅以為知識就來源于身邊，因為身邊的景象全都生機勃勃，為我上了一節(jié)真正的“自然課”。

6、可是，我卻只能看懂一小部分，每次都無法全部囊括于己。

7、我就帶著問題去問父親，父親并未急于回答，而是慢條斯理:“我也知道的不多，你自己去翻書，誰讓你平時那么貪玩的。

8、” 我知道爸爸是在騙我，他是知道的，只是想讓我去書中的世界環(huán)游一周，自己尋找答案。

9、我很不情愿地翻開書本，大腦卻從疑難重重變得豁然開朗，我懂了，是書，書在耐心地為我講解。

10、 就這樣久而久之，我已經從凡是有不懂的問題就問父母的“懶孩子”變成了勤奮好學的“智多星”，可我并不僅限于此，我還要步步逼近新的書本，探索更多的奧秘。

11、 在書里，我仰望到了李白，杜甫，孟浩然，蘇軾。

12、與李白一起“獨坐敬亭山”，“舉杯邀明月，對影成三人”;與杜甫一起賞“春夜喜雨”，觀“八陣圖”;與孟浩然一起“處處聞啼鳥”、數(shù)“花落知多少”;與蘇軾一同“但愿人長久，千里共嬋娟”;還與王冕品“墨梅”的“清氣滿乾坤”，和王維同坐“竹里館”，與王安石一齊“傷仲永”…… 這些不是夢，我也并未靠科技手段來回到唐宋時期，只是一本書，它為我定下了簡單而又復雜的行程，讓我仿佛回到了以前繁榮昌盛的唐宋，更金的去賞析各個詩人的佳作，更讓“閱讀+融會貫通=知識”這個定式在我身上也能被完美的呈現(xiàn)。

13、如今，當被人反倒來問我問題時，我卻有了一種強烈的優(yōu)越感。

14、 就連爸爸也說，女兒，你變了。

15、 是的，我變了，是讀書改變了我，賦予了我新的思維，使我如蝴蝶般的得到蛻變，準備飛向更美好的新的圣地，迎接最美的彩虹。

16、 讀書改變了我。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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