關(guān)于個(gè)舊市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐記錄表這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、地點(diǎn):附近工廠實(shí)踐內(nèi)容:我們小組成員七人，集體行動(dòng)，分工明確。

2、我們尋找每個(gè)區(qū)域具有代表性的企事業(yè)單位，首先尋求廠家負(fù)責(zé)人的同意，我們隊(duì)廠家進(jìn)行觀察，向職工咨詢情況。

3、我們的咨詢員負(fù)責(zé)采訪，記錄員負(fù)責(zé)做好記錄，觀察員負(fù)責(zé)觀察。

4、回來后，我們將各個(gè)小組成員所得的資料一首整理，得出系統(tǒng)的結(jié)果，并就其中一些涉及技術(shù)性的問題，通過網(wǎng)絡(luò)搜集資料、書籍查閱、詢問專業(yè)人士等方式解決。

5、一、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):通過本次調(diào)查活動(dòng)，我們收獲很大。

6、我們對科技進(jìn)步的力量又有了更深一層次的了解，更加體會(huì)到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話的含義。

7、但從中我們也能找出自己的不足:我們在采訪職工時(shí)有時(shí)會(huì)碰壁，這是我們語言能力的問題，所以，以后要多鍛煉交際能力。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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