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    1、只要我們認(rèn)真研究。

    2、撰寫案例分析需要進(jìn)行論述,由于教師對(duì)教學(xué)事件比較熟悉,一是寫案例事實(shí)一般情況下,撰寫教學(xué)案例要寫兩個(gè)方面的內(nèi)容,是“講老百姓自己的故事”,不涉及很多的人和事,二是寫案例分析,不需要高度的抽象概括。

    3、 撰寫案例事實(shí),但是這里的論述是就事論理,敘述的事實(shí)比較具體,所以描述教學(xué)事件也就得心應(yīng)手,加之教師對(duì)寫記敘文不會(huì)感到困難,是針對(duì)具體問題發(fā)表自己有針對(duì)性的意見或建議,難度不大;只要認(rèn)真地運(yùn)用教學(xué)理論深入分析教學(xué)案例,都有可能寫出有價(jià)值案例分析,都有可能提出獨(dú)到的見解。

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