校訊通管理平臺(校訊通短信平臺下載,惠州校訊通短信平臺)
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校訊通,屬于短信時代,現(xiàn)在已經(jīng)永遠落后于微信扣扣這些及時通訊平臺了。校訊通雖然每月只有10元錢,,讓人很不舒服,明明那么多不用花錢的平臺可以用,效果比校訊通好得不知多少倍,使用起來也快捷方便。確實,現(xiàn)在有些學(xué)校,孩子要求家長辦理校訊通。
和校園(校訊通)你們用了嗎?
我認為和校園它能夠存在也是有一定的理由的。首先,對于能夠熟練使用微信等社交軟件,并且有時間有精力使用微信來查看信息的家長來說,確實沒有必要通過手機短信的方式來進行校訊通知。但對于許多留守學(xué)生家庭來說,學(xué)校訊息能通過短信方式來接收,是很有幫助的。我有很多同學(xué)是和爺爺奶奶或外公外婆住在一起的,老年人大多不使用智能手機,自然就別談微信了。
請問現(xiàn)在有些學(xué)校還在要求辦理的校訊通還有什么作用?應(yīng)該取消嗎?
確實,現(xiàn)在還有些學(xué)校,孩子要求家長辦理校訊通。校訊通,屬于短信時代,現(xiàn)在已經(jīng)永遠落后于微信扣扣這些及時通訊平臺了。為何還有一些學(xué)校要求家長辦理呢?毫不客氣地說,這是通訊公司攻關(guān)的結(jié)果,這種通訊方式根本沒有及時通訊平臺實用,關(guān)鍵就在于一個收費上。如果校訊通不收費,這種業(yè)務(wù)早就下架了,就因為收費,所以垂而不死,死而不僵,其中不過是有些利益瓜葛罷了。
作為教育工作者,我是反對在當前通訊這么發(fā)達的情況下,還讓家長花錢辦校訊通的,無論是否強調(diào)自愿。說到校訊通的自愿,根本不是真正的自愿,校方占有絕對的優(yōu)勢地位,一句“以后發(fā)通知都通過校訊通”,早就改變了自愿的性質(zhì),所謂自愿,在這種情況下,不過騙人的把戲罷了。從通訊公司那方面而言,這項業(yè)務(wù)反正就在那里,成本早就投入進去了,現(xiàn)在能撈點回來當然好,廢棄了一點收益都沒有了。
于是,業(yè)務(wù)員也就找到了校長,校長在一些不便明說的緣由下,便答應(yīng)了。校訊通雖然每月只有10元錢,但是,讓人很不舒服,明明那么多不用花錢的平臺可以用,效果還比校訊通好得不知多少倍,使用起來也快捷方便。校訊通完全是單向的,接收者完全是被動的。在現(xiàn)在的形勢下,還有這樣的平臺,本身就有貓膩。別把10塊錢不當錢,就為這10塊錢,不知多少老師背鍋被罵,校長們應(yīng)該為自己的所作所為感到臉紅。
關(guān)于校訊通,你是被迫開通的嗎?家校聯(lián)系,你是選擇校訊通,還是微信?
校訊通已經(jīng)是過時的東西,但是現(xiàn)在仍然有很多學(xué)校在用,更讓人反感的是,校訊通是商業(yè)機構(gòu)和學(xué)校合作的產(chǎn)物,學(xué)校強迫家長必須要開通,而開通就得花錢啊,否則,老師發(fā)的很多通知與信息,家長根本收不到。另個校訊通可不僅僅是家校聯(lián)系,還有不少商業(yè)項目,誘惑著家長給孩子報網(wǎng)課。面對被迫使用校訊通行為,家長向來是弱勢的一方,但又不敢拒絕,因為孩子握在學(xué)校手里呢。
而經(jīng)營校訊通的商業(yè)機構(gòu)恰抓住了家長的這個軟肋,才會用商業(yè)手段占領(lǐng)一所又一所學(xué)校。美其名曰是為了方便學(xué)校與家長建立暢通無阻的聯(lián)系,實則就是坐地斂財。隨著時代的發(fā)展,微信已經(jīng)成為老百姓日常生活中離不開的一款軟件,并且使用微信的各種功能都是免費的,終于將校訊通一步步逼到死胡同。但是校訊通屬于百足之蟲,僵而不死型的,總有一些學(xué)校校長睜一只眼閉一只跟不肯讓校訊通進墳地,真是悲哀啊。
好在,現(xiàn)在很多學(xué)校班主任已經(jīng)不再理會校訊通,主動選擇在微信上建立班級群,這樣一來,老師就可以和家長在一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)公共空間里直接面對面。說到這種便捷性,校訊通絕對是沒有的,家長只能被動地接受信息,不管你愿意不愿意,想屏蔽掉都不行,除非你把校訊通包月付費取消,但即使仍然會每月給你發(fā)三條免費信息。在家校工作溝通的過程中,還必須要有一個通道,無疑現(xiàn)在微信是最好的選擇,但仍然不是唯一的選擇,現(xiàn)在有一些地區(qū)學(xué)校已經(jīng)開始使用釘釘,也是免費的。
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