自貢網(wǎng)，自貢學(xué)英語這個很多人還不知道,小飛來為大家解答以上的問題。現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、自貢艾迪雅教育不錯，有實體店，在藍(lán)鷹花園公交車站。

2、龍匯路。

3、有專門針對口語培訓(xùn)。

4、可以再網(wǎng)上查到他們的地址和電話。

5、希望對你有幫助。

6、提高口語練習(xí)法則6條第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

7、美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什么。

8、我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。

9、中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什么）？而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。

10、但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

11、 　　第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。

12、一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。

13、因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。

14、這就要多做替換練習(xí)。

15、傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。

16、比如，I love you（我愛你）。

17、按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。

18、這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。

19、這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。

20、如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。

21、這才叫真正的替換。

22、也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。

23、 　　第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。

24、從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。

25、我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。

26、美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。

27、而中國人正好相反。

28、從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。

29、我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。

30、美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。

31、只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。

32、這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

33、 　　第四，要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。

34、不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。

35、比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。

36、所以和美國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\用美國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。

37、那么什么是習(xí)語？就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。

38、 　　第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。

39、這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。

40、因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。

41、很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

42、 　　第六，要有猜測能力。

43、為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義？就是因為他們之間能“猜測”。

44、我們的教學(xué)不提倡“猜測”。

45、但我覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。

46、在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

47、 　　中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。

48、如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

49、 　　以上就是我所說的學(xué)會用美國人思維方式的6個技巧。

50、中國學(xué)生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學(xué)好口語。

51、 　　再說說英語語音的問題。

52、我們中國人不需要鉆牛角尖，一定追求發(fā)音像一個本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。

53、我們在平時，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點：模仿。

54、但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語或美語。

55、在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個小時的自我口語練習(xí)，這個練習(xí)必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。

56、 　　最后，講講英語的用氣問題。

57、我們在發(fā)音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤洛基英語就是的。

今天的內(nèi)容分享完畢，希望對大家有所幫助。

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