關(guān)于環(huán)保教案中班反思，環(huán)保教案中班這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音 中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音中班環(huán)保教案：怎樣減少噪音 我授權(quán)3edu教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者3edu教育資源網(wǎng)同意”， 怎樣減少噪音 執(zhí)教者：羅瓊 設(shè)計(jì)思路 讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們保護(hù)環(huán)境可以從減少噪音開始做起。

2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，在活動(dòng)中得到知識(shí)，找到快樂。

3、明白保護(hù)環(huán)境，每個(gè)小朋友都可以做到。

4、 活動(dòng)目標(biāo) 1． 萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣 2． 發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力 3． 通過探索，引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音 活動(dòng)準(zhǔn)備 1． 幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗(yàn) 2． 椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報(bào)紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆 活動(dòng)過程 一、 幼兒傾聽噪音，導(dǎo)入活動(dòng) 1． 請(qǐng)助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽 準(zhǔn)備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。

5、 2．提問：你聽到了一些什么？ 這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？ 你們有什么辦法減少這些噪音？ 二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行兩種物品相碰撞操作 1． 老師今天準(zhǔn)備了很多東西，想請(qǐng)小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小？請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。

6、 2． 小組討論、講述自己的操作活動(dòng) 哪些物品與任何物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較小？ 哪些物品與別的物品相碰撞時(shí)發(fā)出的聲音比較大？ 你們喜歡聽哪種？為什么？ 三、引導(dǎo)幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流 1． 我們一起來動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？ 2． 啟發(fā)幼兒自選材料，動(dòng)手操作，解決問題 活動(dòng)延伸 讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手，將自己的想法用行動(dòng)表示出來。

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