關(guān)于我為少男少女們歌唱概括，我為少男少女們歌唱賞析這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、全詩(shī)四節(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

2、第一節(jié)寫(xiě)了歌唱的是什么。

3、不難看出，“早晨”、“希望’等等，并非具體的形象，而是觀念性的名詞。

4、這開(kāi)始一節(jié)就給作者自己設(shè)置了一個(gè)不小的障礙，出了一個(gè)難題，因?yàn)橹卑椎氖址ㄝ^難獲得藝術(shù)感較難獲得藝術(shù)感染力。

5、這個(gè)平淡的開(kāi)篇預(yù)示著在第二節(jié) 何其芳等人的革命根據(jù)地必須有妙筆加以轉(zhuǎn)換。

6、果然，在第二節(jié)中，出現(xiàn)了“飛到年輕人心中，去找你停留的地方”這樣的佳句。

7、這就使第一節(jié)中所有的觀念，似乎都獲得了形體，詩(shī)的意境也由此逐漸形成。

8、第三節(jié)著眼于“飛”，使第二節(jié)更具有實(shí)感，詩(shī)人寫(xiě)出兩個(gè)漂亮的意象：“不管它像一陣微風(fēng)/或者一片陽(yáng)光”。

9、何其芳是運(yùn)用意象的能手，他在第三節(jié)這樣寫(xiě)，就使得一、二兩節(jié)詩(shī)騰空而起，化為微風(fēng)，化為陽(yáng)光，顯得活潑而空靈。

10、最后一節(jié)情緒一轉(zhuǎn)，詩(shī)人又用了一個(gè)絕妙的意象：“輕輕地從我琴弦上/失掉了成年的憂傷”，使之與全詩(shī)起句的“歌唱”相呼應(yīng)，并緊接著出現(xiàn)最后三行，構(gòu)成了渾然一體的意境。

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