關(guān)于中學(xué)生行為規(guī)范守則心得體會(huì)，中學(xué)生行為規(guī)范守則這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、這是以前別人做的，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，連串場詞都有，給你參考下~　　活動(dòng)目的: 通過一次別開生面的班會(huì),讓全體同學(xué)在愉快中自覺加強(qiáng)規(guī)范意識(shí), 學(xué)到用規(guī)范的知識(shí), 并在以后的學(xué)習(xí)生活中切實(shí)履行中學(xué)生日常行為規(guī)范 , 增強(qiáng)彼此間的友誼, 提高團(tuán)結(jié)合作精神.　　活動(dòng)形式: 情景小品，圖片大家談，討論，男女生友誼賽，合唱，宣讀倡議書等.　　活動(dòng)時(shí)間: 2004/12/6下午第三節(jié)課.　　活動(dòng)地點(diǎn): 階梯教室　　舉辦單位: 高一(3)班　　活動(dòng)準(zhǔn)備:1 組織全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí) 《中學(xué)生日常行為規(guī)范》　　2 收集相關(guān)資料, 包括文章與圖片　　3 召集同學(xué)們積極編排小品,開展校園調(diào)查活動(dòng),練習(xí)歌曲等　　指導(dǎo)老師: 王基志　　主 持 人: 劉文祥 袁晨　　活動(dòng)過程:　　主持人上臺(tái)　　合: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、 同學(xué)們、 大家好！　　高一(3)班“行為規(guī)范,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.　　劉: 人的美麗可愛, 不僅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌, 一個(gè)品質(zhì)高尚的人, 永遠(yuǎn)是美麗的.　　袁: 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分, 它的本質(zhì)在于把美的形象和德行結(jié)合起來,這樣美才能放射出真正的光輝.　　劉： 我們不僅要在學(xué)習(xí)上展開競爭，也要在精神文明方面進(jìn)行競爭。

2、今天，我們便在這里展開一個(gè)男女生的友誼比賽。

3、　　袁：下面，我們請(qǐng)男女雙方的隊(duì)長上來自我介紹一下。

4、女士優(yōu)先，那么就請(qǐng)女生隊(duì)長湯姍姍上臺(tái)　　湯姍姍: 大家好! 我是這次主題班會(huì)中女生代表隊(duì)的隊(duì)長. 眾所周知, 咱們女孩們無論是在家中還是在校園里, 都是聽話、乖、惹人喜愛的, 上課認(rèn)真, 按時(shí)完成作業(yè), 不說臟話, 不打架, 所有不文明的習(xí)慣都與我們無關(guān). 所以, 我相信, 在這次小小的比賽中, 我們一定是勝者. 女生們: 我說得對(duì)嗎? (女生熱烈鼓掌)　　劉：聽了她的發(fā)言，男生們都不服氣了，你瞧，男生隊(duì)長李望已經(jīng)躍躍欲試了，歡迎他發(fā)言。

5、　　李 望: 我今天作為男生隊(duì)長, 站在這里從必需維護(hù)我們男生的形象. 我們男生一直都是走在“學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范”活動(dòng)的最前沿, 放眼看看吧, 二中的那一個(gè)角落沒有我們“紳士”的身影. 男生們:　　我們是不是講文明禮貌?　　大家齊聲道: (是)　　我們是不是學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范?　　大家齊聲道: (是)　　那我們有沒有信心戰(zhàn)勝女生?　　大家齊聲道: (有)　　劉：大家都迫不及待地想開始比賽了吧，現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！　　袁：我們進(jìn)行第一輪的小品大比拼。

6、　　第一環(huán)節(jié)：小品大比拼　　小品表演: （一） 《奇遇》　　傅直超（飾破壞公物者）：哎——今天打球又輸了，心里真是不爽。

7、　?。ㄓ脛诺靥邫跅U，一下子就踢破一個(gè)，便檢起來看）　　傅：嗨，這是什么破玩意，怎么一踢就破？　?。ㄍ瑢W(xué)甲（馮濤飾）走了過來）　　馮：你！--- 這人真沒道德.　?。ㄗ哌^去了）　　（同學(xué)乙（胡森）來了）　　胡：那位同學(xué), 你在干什么?　　踢欄桿是不道德的行為, 這是要罰款的.　　傅：罰款又怎樣，我才不在乎呢。

8、　　胡：那我去告老師!　　傅：告告告，你就知道告老師，你有啥本事？　　胡：我真告了。

9、　　傅：哎呀，辦公室在那邊，別走錯(cuò)了，你等著，看我放學(xué)后怎么收拾你。

10、　?。▏樦耍　『喊? 算了, 算了, 大哥? 就當(dāng)我沒看見好不好, 我錯(cuò)了, 對(duì)不起啊!……….　　（最一名學(xué)生會(huì)干部（李望飾）出現(xiàn)了）　　李：這位同學(xué), 你在干什么?　　傅：沒什么。

11、　　李：難道你沒看見學(xué)生會(huì)的袖章嗎?　　傅：那又怎樣？　　李：你這是在損壞學(xué)校公物.　　作為一個(gè)二中的學(xué)生, 不僅要學(xué)習(xí)成績優(yōu)異, 還要有高尚的品質(zhì), 你這樣做不僅損壞自己的形象, 更有害于學(xué)校的形象. 那我們到學(xué)生會(huì)去解決問題吧!　　傅：不去。

12、　　李：你必須去, 跟我走。

13、　?。ㄗ詈笕チ藢W(xué)生會(huì)）　　袁：每一個(gè)角色心里又都是怎么想的呢，讓我們來聽聽吧。

14、　　傅：今天打球打輸了, 發(fā)泄發(fā)泄總是理所當(dāng)然的吧,可是誰知道剛踢了幾腳, 卻半路殺出個(gè)幾個(gè)程咬金,真是掃興. 他們還說要去告老師. 哼! 看他們能把我怎么樣?　　馮：今天作業(yè)這么多, 還要趕到教室做作業(yè), 況且那個(gè)人兇神惡煞, 人高馬大, 萬一與他發(fā)生口角,那不是自討苦吃?　　胡：雖然老師說見到不道德的行為要即時(shí)地制止, 但是就為這么點(diǎn)小事而白白地被打一頓那就太不劃算了, 所以還是不管了吧!　　李：作為學(xué)生會(huì)干部, 我做了我應(yīng)該做的, 我希望所有的同學(xué)都能像我一樣制止這種行為, 共同杜絕這種現(xiàn)象再次出現(xiàn)在校園之中。

15、　　（二）〈〈自習(xí)課〉〉：一群頑皮的女生在沒有老師的自習(xí)課上鬧開了花，有打手機(jī)的，吃東西的，抄作業(yè)的等等，老師回來了就擺出一副專心認(rèn)真的樣子，甚至得到了表揚(yáng)。

16、　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：圖片大家談　　此時(shí)投影機(jī)打出幾幅漫畫, 幾位同學(xué)就漫畫內(nèi)容發(fā)表看法　　第一張：清洗護(hù)攔的同學(xué)　　第二張：被推倒的自行車　　聲音：剛才畫面上的那位男同學(xué)的做法是很不道德的, 他只顧擺好自己的自行車, 而不管他人已被推倒的自行車, 作為一個(gè)學(xué)生, 不僅要學(xué)習(xí)好, 還要講文明,用規(guī)范, 這種行為顯然是和他的身份不相匹的.　　第三張：替人家占座位　　聲音：這種觀點(diǎn)很明顯是錯(cuò)誤的雖然幫助別人占位子是為了使自己的同伴獲得一個(gè)座位, 但這種作法是十分自私的, 先來者先坐, 后來者后坐, 作為黃石二中的一名中學(xué)生, 我們更應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì).　　第四張：深夜的交響樂　　聲音：我來說兩句，我們可以使自己是這幅漫畫的主人翁, 樓上傳來陣陣板凳的敲打聲, 樓下傳來鐵錘的碰撞聲, 不僅不能使人入睡, 更能使人亢奮, 嚴(yán)重影響了我們的生活學(xué)習(xí)質(zhì)量. 作為省重點(diǎn)中中學(xué)的一員, 這更是不應(yīng)該發(fā)生的. 我們要遵守社會(huì)秩序, 更要保證社會(huì)的穩(wěn)定. 謝謝!　　第三環(huán)節(jié)：校園不文明現(xiàn)象小調(diào)查　　: （在坐的同學(xué)們踴躍發(fā)言，揭露發(fā)生在我們身邊的不文明行為）　　第四環(huán)節(jié)：文明用語大接龍　　劉：游戲規(guī)則是這樣的：比賽中，男女雙方隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。

17、　?。ū荣愒诩ち业剡M(jìn)行中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后，沒過一會(huì)就寫下了滿滿的一黑板）　　劉：比賽結(jié)束了，恭喜男生以微弱的優(yōu)勢險(xiǎn)勝女生。

18、　?。猩鷤兒炔事暡粩啵　≡喝绻蠹夷軙r(shí)刻記住這些禮貌用語，相信我們定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的生活環(huán)境，你們說是不是？　　大家齊聲道: (是)　　第五環(huán)節(jié)：雙方代表總結(jié)發(fā)言　　男生隊(duì)：費(fèi)新運(yùn)　　親愛的老師們, 同學(xué)們, 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:　　大家好! 能夠站在這里發(fā)表演講,我感到十分榮幸. 在此,我向全班同學(xué)發(fā)出我的號(hào)召.　　回想三個(gè)月前, 當(dāng)金色的九月來到時(shí),我們共同邁入了那令人向往的黃石二中.　　黃石二中是美麗的,那一排排綠樹, 一片片草地, 就是見證,黃石二中是整潔的, 那一幢幢整齊的大樓, 一條條潔凈的小徑,就是最真實(shí)的事例. 置身于這樣的環(huán)境中,我們無比幸福.　　但是, 我們之中有一些同學(xué)不懂得珍惜, 在校園內(nèi)不講文明, 不講規(guī)范,大肆破壞. 此時(shí)我真想對(duì)他們說, 你們不配成為二中的學(xué)子,,黃石二中就是我們的第二個(gè)家.如果有人在你家里肆無忌憚地搞破壞, 你難道會(huì)置之不理?　　也許, 不講規(guī)范的人會(huì)問, 你究竟想怎么樣.　　我就會(huì)說, 只要仍有人將喝過的飲料瓶亂扔,我就要阻止.　　只要仍有人在于凈的差道路上隨地吐痰, 我就要阻止.　　只要仍有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我就要阻止.　　我想……我想只要校園里仍有不講文明, 不講規(guī)范的行為. 我都要阻止.　　同學(xué)們,我想對(duì)你們說, 攜起手來,規(guī)范自已的行為.　　每當(dāng)我們進(jìn)入校園, 保持衣著整齊與于凈, 因?yàn)檫@是對(duì)自已的尊重, 又是對(duì)校園的熱愛.　　每當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好. 因?yàn)檫@是守規(guī)范的行為, 講誠信的表現(xiàn).　　每當(dāng)我們見到他人在努力地學(xué)習(xí)時(shí), 盡可能不要去打攏他, 因?yàn)檫@是尊重他人和表現(xiàn), 又是對(duì)同學(xué)的熱愛.　　我們個(gè)人都能夠做到這些,那么我相信, 我們學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)洋溢著文明與禮貌, 永遠(yuǎn)充滿著青春與活力.　　同學(xué)們, 讓我們攜起手來,規(guī)范自己的行為吧！　　女生隊(duì)：柯丹　　如果說初中是做夢的年齡, 那么高中就是把夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候. 有了理想, 才會(huì)為理想而努力. 實(shí)現(xiàn)理想就一定要有自制力, 也就一定要成為一個(gè)文明的人, 所以一定要守規(guī)范.　　國家教委頒布了《 中學(xué)生守則》, 中學(xué)生行為規(guī)范. 它明確規(guī)定中學(xué)生的行為規(guī)范, 是無條件的, 要求必須做到的, 做到了就是一個(gè)合格的學(xué)生, 優(yōu)秀的學(xué)生, 學(xué)校為什么要這樣做呢?　　古往今來, 大凡有作為的人, 從小都是經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)范約束, 嚴(yán)格的教育, 養(yǎng)成了遵守規(guī)范, 嚴(yán)于律已的良好習(xí)慣的人. 列寧視規(guī)范如生命, 他說過:” 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是歷史上最正常的秩序那就糟了”. 因此, 他平時(shí)十分注意嚴(yán)格要求自己, 自覺遵守革命紀(jì)律, 為我們做出了榜樣. 一次, 他到克里姆林宮下理發(fā), 那天理發(fā)的人特別多, 大家都按次序坐著排隊(duì), 輪著理發(fā). 列寧進(jìn)了理發(fā)室, 沒有驚動(dòng)大家, 悄悄地排在后面. 不知道誰先發(fā)現(xiàn)了列寧, 大家紛紛請(qǐng)列寧先理發(fā)。

19、 列寧說:“謝謝大家, 不過, 這樣不行, 應(yīng)該按次序理發(fā), 我們自己定的紀(jì)律, 應(yīng)在一切方面, 包括瑣碎生活中也要去遵守它。

20、” 可見, 我們只有從小做起, 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)范, 養(yǎng)成遵守的習(xí)慣, 才能成為一個(gè)真正的人才, 沒有規(guī)范的保證, 你就只能成為一個(gè)懶漢, 廢品。

21、　　明知說出的話會(huì)給別人帶來傷害, 就控制自己不要說出來; 明知自習(xí)不應(yīng)該說話, 就提醒自己別說; 明知上網(wǎng)玩游戲沒有盡頭, 就忍一天, 再忍一天…….別看這些小事, 要想改過來絕非易事. 只有不斷和昨天的自己打仗, 人才會(huì)有進(jìn)步. 這是成長的必經(jīng)之路.　　遵守規(guī)則是做好一切事情的前提, 同學(xué)們, 做一個(gè)尊重他人, 有禮貌, 守規(guī)范的好學(xué)生吧! 只有這樣才能適應(yīng)未來的競爭, 才能立足于不敗之地.　　所以, 從我做起, 從現(xiàn)在做起.　　劉：比賽真是進(jìn)行得難解難分，但經(jīng)過激烈的拼搏，我們男生隊(duì)還是贏了！　?。ɡ钔?duì)長與所有男生共同歡慶勝利）　　劉：讓我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

22、　　(投影屏上打出如下倡議書)　　（全班起立，共同宣讀倡議）　　倡議書　　讓我們明確目標(biāo), 養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí), 不斷探索的珍貴品質(zhì)　　讓我們以正確的姿態(tài)踏入社會(huì)　　讓我們以最佳的精神面貌面對(duì)生活和挑戰(zhàn)　　讓我們的社會(huì)少一點(diǎn)矛盾和冷漠, 多一點(diǎn)融洽和熱情　　讓我們養(yǎng)成做未來社會(huì)主人的責(zé)任感　　讓行為規(guī)范永駐我心, 從我做起, 從現(xiàn)在做起　　袁：讓我們做.“學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范”的英雄，大家齊唱《真心英雄》　?。ㄍ瑢W(xué)們跟著音響高唱起來）　　袁：再美的語言也只是過眼云煙，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)。

23、　　劉：那就讓行為規(guī)范從我做起, 從現(xiàn)在做起。

24、　　合：高一(3)班“行為規(guī)范,從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝。

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