大家好,小聯(lián)來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)歌有助于記憶是真的嗎，寫作業(yè)時(shí)聽(tīng)歌好不好這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、這個(gè)沒(méi)有好不好，主要因人而異，還要看歌曲類型。

2、比如有的孩子聽(tīng)著古典音樂(lè)、或者平緩輕音樂(lè)。

3、能夠幫助其靜下心寫作業(yè)，而且不會(huì)輕易疲勞。

4、而有的孩子聽(tīng)著流行、嗨曲，則會(huì)分散注意力，從而不專心。

5、自然就寫不出高質(zhì)量作業(yè)。

6、就算孩子聽(tīng)著古典音樂(lè)，也有的孩子靜不下心（少數(shù)），因?yàn)槊總€(gè)孩子性格都是不同的，不喜歡聽(tīng)此類歌曲，如果聽(tīng)此類歌曲，再好的音樂(lè)也會(huì)變成噪音，就會(huì)使孩子更加煩躁、浮躁。

7、PS：如果孩子聽(tīng)歌是單純地享受其韻律，而不會(huì)產(chǎn)生任何的思想、情感波動(dòng)，是可以邊聽(tīng)邊寫的。

8、但是寫作業(yè)時(shí)盡量杜絕有歌詞的音樂(lè)，或者很嗨的音樂(lè)。

9、擴(kuò)展資料另外古典音樂(lè)對(duì)孩子的幫助古典音樂(lè)可以養(yǎng)成兒童高尚的情操和博愛(ài)的情懷古典音樂(lè)為美的藝術(shù)，是對(duì)自然、宇宙、生命美的贊嘆，是人類心靈深處智慧和人格的流露，它蘊(yùn)含著人性的柔美和天地的壯闊。

10、2、古典音樂(lè)可以促進(jìn)兒童心靈的健康情感的藝術(shù)，古典音樂(lè)中所具有的優(yōu)美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節(jié)奏，能與兒童內(nèi)心的情感產(chǎn)生共鳴，并隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞之、蹈之，因此而身心愉悅、舒展、健康。

11、3、古典音樂(lè)是理性的藝術(shù)，可以培養(yǎng)兒童縝密的思維能力表面看來(lái)，音樂(lè)是跳動(dòng)的靈感，但樂(lè)章和樂(lè)章之間，樂(lè)句與樂(lè)句之間，聲部與聲部之間，樂(lè)器的搭配無(wú)不體現(xiàn)了縝密的邏輯。

12、在完整的交響樂(lè)中，不同樂(lè)章的發(fā)展、遞進(jìn)、互動(dòng)，樂(lè)器之間的相互輝映都表現(xiàn)出了音樂(lè)的理性。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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