大家好,小聯(lián)來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題。2019年初三語(yǔ)文上冊(cè)教案這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:勤人日志 部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析　　通過(guò)兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定量的生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性提高了很多，有了基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀書(shū)、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo)、激發(fā)。

3、三年級(jí)是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫(xiě)鋼筆字，還是在寫(xiě)作文等方面都提出了新的要求。

4、本學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，得到進(jìn)一步的提高。

5、二、指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀和教材觀，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)，創(chuàng)造性教學(xué)。

6、情景教學(xué)類教學(xué)模式，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。

7、自動(dòng)探究為主的學(xué)習(xí)觀，做到趣味性、情感性、活動(dòng)性、自主性、生活性和開(kāi)放性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

8、　　三、教材分析　　本冊(cè)教材安排了八個(gè)單元的學(xué)習(xí)。

9、普通單元6個(gè)，分別是學(xué)校生活、金秋時(shí)節(jié)、通話世界、祖國(guó)山河、我與自然、美好品質(zhì)；特殊單元2個(gè)，策略單元預(yù)測(cè)、習(xí)作單元觀察。

10、共有課文27篇。

11、單元內(nèi)容包含口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文原地、快樂(lè)讀書(shū)吧等。

12、每個(gè)語(yǔ)文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。

13、3。

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