一項(xiàng)新的研究表明，5歲的孩子會(huì)對人們的行為做出刻板的推斷，只會(huì)根據(jù)他們的面部特征來改變他們的行為。人們早就知道，在幾微秒之內(nèi)，成年人就可以從面部特征來判斷其他人——即使有矛盾的信息。

這些有傾向性的角色評估將產(chǎn)生重大影響。人們的臉、眉毛、鼻子、嘴巴、下巴和下巴的形狀和大小的細(xì)微差異會(huì)影響人們選擇成為領(lǐng)導(dǎo)者，雇傭在刑事審判中工作或被定罪的人。

此前有研究表明，一個(gè)三歲的孩子根據(jù)一個(gè)人的五官來決定他“有多好”——代表“值得信任”。他們還判斷這些人有多能干(“聰明”)和多有優(yōu)勢(“強(qiáng)”)。

在最新的研究中，由美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家泰莎查爾斯沃斯(Tessa Charlesworth)領(lǐng)導(dǎo)的研究人員開始測試這些想法是否也影響了孩子們對人們?nèi)绾涡袨橐约八麄儜?yīng)該如何反應(yīng)的假設(shè)。

在一系列實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家招募了近350名3至13歲的兒童。他們還包括一些成年人進(jìn)行比較。

兒童和成人在他們的筆記本電腦上觀看一對計(jì)算機(jī)生成的面孔，并回答關(guān)于每個(gè)目標(biāo)的特征和行為的提示。

他們被要求決定這幅畫像代表的是一個(gè)值得信任的人還是不值得信任的人，是有能力的人還是無能的人，是聽話的人還是占主導(dǎo)地位的人。

與之前的研究一致，第一個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，三歲以下的孩子認(rèn)為面孔被認(rèn)為是值得信任的、有能力的或順從的“好”，而那些被解釋為“卑鄙的”。

然而，這些觀點(diǎn)并沒有影響他們認(rèn)為人們可能采取行動(dòng)的方式。然而，五歲及以上的孩子確實(shí)將他們的行為歸因于符合他們對自己特征的認(rèn)知的人。

比如，他們說有一個(gè)值得信賴的人“在別人有困難的時(shí)候幫助別人”，而一個(gè)看起來很有能力的人“可以畫出看起來像真實(shí)生活的照片”。

連接行為和面部特征之間的一致性隨著年齡的增長而增加。最大的孩子幾乎總是把預(yù)期的行為和面部特征聯(lián)系起來。

隨后的實(shí)驗(yàn)測試了兒童如何根據(jù)他人的面部特征改變自己的行為。

當(dāng)他們看到被認(rèn)為值得信任或不值得信任、占主導(dǎo)地位或順從的面孔時(shí)，他們會(huì)被要求選擇送什么禮物。

5歲及5歲以上的孩子更傾向于信任或順從的人。同樣，這種可能性隨著年齡的增長而增加。

查爾斯沃斯說：“幾個(gè)世紀(jì)以來，哲學(xué)家、科學(xué)家和普通人都意識(shí)到，面部特征從根本上決定了我們對他人的判斷和行為方式。

她補(bǔ)充說，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子們對人們的行為做出了類似的推斷。

她說：“即使是很小的孩子，即使社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對較少，也在使用任意和不可控的面部特征，如鼻子大小和眉毛寬度，來判斷他人的行為和如何對待他人。

但是因?yàn)檫@些屬性在五歲之前沒有出現(xiàn)，她補(bǔ)充說，這表明它們不是天生的。

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