成都實驗中學一本率（成都實驗中學）
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1、成都市樹德實驗中學很好，是成都市第一所“公辦民助”辦學體制改革學校，前身系創(chuàng)辦于1935年的成都市第一中學。
2、它是以成都市樹德中學為依托，由成都一中和成都市樹德中學共同舉辦的國家所有、實行“公辦民助”的全日制學校，為獨立建制由教育局直接管理的中學；是一所集樹德中學和成都一中兩校辦學經(jīng)驗和教育資源、融公立和民辦兩種辦學模式優(yōu)勢的新機制學校。
3、校規(guī)校訓：“海納百川，厚德博學”是學校教育的核心理念，“樹德廣才”是學校的辦學宗旨，“雙主體平衡和諧發(fā)展”是學校的教育措施。
4、“教”的主體——致力于教師專業(yè)化和現(xiàn)代化的隊伍建設；“學”的主體——致力于學生全面和諧發(fā)展。
5、由于學校十分關注教育“雙主體平衡和諧發(fā)展”，使學校教育教學質(zhì)量和辦學效益始終處于成都市一流水平。
6、師資力量構筑辦學核心競爭力。
7、高素質(zhì)、高品位、高專業(yè)、高技能的教師隊伍是學校發(fā)展的根本。
8、在12年的改革實驗中，學校構建起了以“名師促進民助，民助呼喚名師”為特征的內(nèi)外因互動的教師隊伍建設新機制。
9、“公辦民助”辦學體制使每一位教職工清醒地認識到，優(yōu)質(zhì)、高效的教育是實現(xiàn)“民助”的根本。
10、新的辦學體制有效地激發(fā)了教職工教書育人的內(nèi)在潛能，為建設高素質(zhì)的教師隊伍，形成辦學核心競爭力提供了有力的體制保證。
11、學?，F(xiàn)有省、市、區(qū)優(yōu)秀（青年）教師、模范班主任56人次，特級教師、市、區(qū)學科帶頭人12人，中高級教師占任課教師總數(shù)的78%，教育碩士研究生7名，在讀、在職教育碩士研究生3人，研究生課程進修班結業(yè)10余人，青年骨干教師后備人選10人。
12、以上內(nèi)容參考：百度百科——成都樹德實驗中學。
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標簽： 成都實驗中學