關(guān)于善哉乎鼓琴巍巍乎若太山翻譯，善哉這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、善哉乎鼓琴的意思是琴?gòu)椬嗟暮脴O了。

2、巍巍乎若泰山的意思是就如同巍峨的太山。

3、該句原文出自《呂氏春秋·本味》：“伯牙鼓琴，鐘子期聽之。

4、方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

5、’少選之間，而志在流水，鐘子期又曰；‘善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。

6、’鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

7、”白話文釋義：伯牙彈琴，鐘子期聽他彈琴。

8、剛開始彈琴時(shí)表現(xiàn)出攀登高山的志向，鐘子期說(shuō)：“彈琴?gòu)椀锰昧耍腿缤呱揭粯游《搿?/p>

9、”過(guò)了一會(huì)兒，琴聲表現(xiàn)出隨流水奔流的志向，鐘子期又說(shuō)；“彈琴?gòu)椀锰昧?，就如同流水一樣激蕩?/p>

10、”鐘子期死以后，伯牙平摔壞了琴，折斷丁弦，終身不再?gòu)椙?，認(rèn)為世上再?zèng)]有值得為之彈琴的人。

11、擴(kuò)展資料伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。

12、此段被選入人教版六年級(jí)上學(xué)期，人教版七年級(jí)上半學(xué)期語(yǔ)文書語(yǔ)文書中的歷史典故。

13、故事蕩氣回腸、耐人尋味。

14、寫出了俞伯牙和鐘子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現(xiàn)象。

15、伯牙喜歡彈琴，子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力。

16、伯牙把感情溶進(jìn)樂(lè)曲中去，用琴聲表達(dá)了他像高山一樣巍然屹立于天地之間的情操，以及像大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧，琴技達(dá)到了爐火純青的地步。

17、而鐘子期的情操、智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴。

18、不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意。

19、伯牙因得知音而大喜，道：“相識(shí)滿天下，知音能幾人!”子期死后，伯牙悲痛欲絕，覺(jué)得世上再?zèng)]有人能如此真切地理解他，“乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

20、”古人說(shuō)：“士為知己者死。

21、”伯牙絕弦，所喻示的正是一種真知己的境界，這也正是它千百年來(lái)廣為流傳的魅力所在。

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標(biāo)簽： 善哉