關(guān)于教育公平的三個(gè)層次這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、教育觀念三個(gè)層次 基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展自始至終是與教育觀念的更新、教育思想的解放緊密聯(lián)系在一起的。

2、教育觀念大體上可以分為三個(gè)層次： 第一個(gè)層次是教育價(jià)值觀，屬于最根本的觀念，制約著教育的方方面面，素質(zhì)教育的目的觀、教育先行的戰(zhàn)略觀、教育現(xiàn)代化的發(fā)展觀都在其中； 第二個(gè)層次是教育活動(dòng)觀，屬于教育觀念的中間層次，是教育價(jià)值觀的表現(xiàn)形態(tài)，同時(shí)對(duì)具體教育實(shí)踐活動(dòng)起著指導(dǎo)、支配作用，教育實(shí)踐的公平觀念以及學(xué)?；顒?dòng)的校本觀念都屬此類； 第三個(gè)層次是教育要素觀，涉及學(xué)?；顒?dòng)中的課程、教學(xué)、學(xué)生、教師，對(duì)這四個(gè)要素的不同認(rèn)識(shí)，直接影響著教學(xué)活動(dòng)、師生關(guān)系、課程開(kāi)發(fā)、教師發(fā)展等。

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