馬卡連柯的平行教育法是指（馬卡連柯）
發(fā)布日期：2023-05-19 08:16:15 來源： 編輯：
關(guān)于馬卡連柯的平行教育法是指，馬卡連柯這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、“我們認(rèn)為整體就是我們教育的對(duì)象，我們應(yīng)該把有組織的教育影響針對(duì)著集體。
2、并且是這樣的一種保留，要使個(gè)人認(rèn)為他留在集體里是按照自己的愿望，是自愿的；其次，要使集體也是自愿地容納這些個(gè)人。
3、集體是個(gè)人的教師”。
4、“平行教育影響”的實(shí)質(zhì)，在于要求教師通過集體來影響人，要求經(jīng)常地從個(gè)人轉(zhuǎn)向集體或從集體轉(zhuǎn)向個(gè)人它是教育和影響個(gè)人的一種形式，是以集體為教育對(duì)象，是通過集體來教育個(gè)人，在這里，教育者對(duì)機(jī)體和集體中每一個(gè)成員的教育影響是同時(shí)的、平行的。
5、這就是“平行教育影響”的教育方法。
6、拓展資料：平行教育的特點(diǎn)有二：一是把集體作為教育對(duì)象，在教育集體的同時(shí)通過集體去教育個(gè)人；二是在教育單獨(dú)個(gè)人時(shí)應(yīng)想到對(duì)整個(gè)集體的教育，通過對(duì)個(gè)人的教育影響集體。
本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。
標(biāo)簽： 馬卡連柯
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