關于生物工程專業(yè)大學，大學生物專業(yè)有哪些這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、生物科學的研究來源于人類對自身存在所進行的科學探索：生命的本質(zhì)是什么？生命的發(fā)生、發(fā)展、演化、衰亡的規(guī)律是什么樣的？這些都是要探求的問題。

2、飛禽走獸，蠢動生靈，從生物體的分子、細胞、組織、器官、生物體、種群到生態(tài)系統(tǒng)，都是生物科學的研究對象。

3、這里所說的生物科學是多門生物學科的總稱，包羅萬象，與人的關系極為密切，比如基因改良過的品種，是解決糧食匱乏的良方；生物制藥和組織工程技術，是健康的保障；國家生態(tài)環(huán)境的改善，要求教于生態(tài)學家。

4、生物科學偏重于理科，要求學習者對它有很強的興趣和動手能力。

5、授課的內(nèi)容 課程涉及的內(nèi)容非常廣泛，實驗也非常多生物科學一般包括生物化學、生物物理、植物學、微生物學、細胞生物學、生態(tài)學、分子生物學、生物技術等多種專業(yè)。

6、很大一部分課程是各專業(yè)都有的，如無機有機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學等，以及相應的實驗課程，不同專業(yè)有自己的專業(yè)課程。

7、最后一年一般用來做畢業(yè)論文，選擇不同的課題，充分發(fā)揮自己的獨立研究能力。

8、生物工程技術主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護等部門中的開發(fā)和應用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。

9、要求學習者有一定的生物、化學和物理基礎。

10、授課的內(nèi)容 基礎與應用并重，實驗課很多生物工程技術專業(yè)主要進行基因工程、遺傳工程、微生物技術以及現(xiàn)代生物化學分析分離技術為主的教學。

11、除了一般生物學課程外，主要專業(yè)課有：分子生物學、基因工程原理、遺傳工程學、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物化學及分子生物學實驗技術、現(xiàn)代微生物實驗技術、計算機應用、現(xiàn)代生化分析儀器使用及維修。

12、學習中，掌握正確的實驗方法是必不可少的，如遺傳因子操作的基礎實驗，就是使用特殊酶，改變生物體的DNA排列，然后植入細胞中改變微生物的遺傳因子，就從根本上改變了生物體的性質(zhì)。

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