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1、愛,是人類所具有的特殊情感，師生之間的愛，更具有特殊的魅力。
2、她能融化冰凍的心靈，溫暖自信的希望；她能啟亮引航的明燈，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；她能找回迷途的羔羊，使之踏上健康的人生旅程。
3、“問題學(xué)生”更需要老師那一份特別的關(guān)愛！小強(qiáng)是我班一位學(xué)生，由于基礎(chǔ)較差，缺乏自信心，常感自卑，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，自我控制能力差，上課經(jīng)常與同學(xué)講話，放學(xué)后沉迷于機(jī)室，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂。
4、我心里暗自對(duì)他所處的境況感到擔(dān)憂，讓他和其他孩子一樣享受學(xué)習(xí)生活的燦爛陽光，是我義不容辭的責(zé)任。
5、首先，我主動(dòng)讓家長(zhǎng)及其他科的老師了解她，讓更多的人關(guān)注她，拓寬關(guān)愛空間，形成教育的合力。
6、通過與家長(zhǎng)的對(duì)話，我了解到，小強(qiáng)的父母小學(xué)沒畢業(yè)，文化不高。
7、他們是以織筐為生，有時(shí)晚上10時(shí)左右才能吃上飯。
8、在這種情況下，小強(qiáng)常常要自己照顧自己了。
9、但畢竟他畢竟只有10歲，自控力、約束力都很薄弱，不能。
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