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    初中數(shù)學(xué)趣題大全(數(shù)學(xué)趣題大全)

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    1、故事不一樣,但算法一樣韓信點(diǎn)兵淮安民間傳說著一則故事——“韓信點(diǎn)兵”,其次有成語“韓信點(diǎn)兵,多多益善”。

    2、韓信帶1500名兵士打仗,戰(zhàn)死四五百人,站3人一排,多出2人;站5人一排,多出4人;站7人一排,多出6人。

    3、韓信馬上說出人數(shù):1049。

    4、題目在一千多年前的《孫子算經(jīng)》中,有這樣一道算術(shù)題:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”按照今天的話來說:一個(gè)數(shù)除以3余2,除以5余3,除以7余2,求這個(gè)數(shù)。

    5、這樣的問題,也有人稱為“韓信點(diǎn)兵”。

    6、它形成了一類問題,也就是初等數(shù)論中的解同余式。

    7、①有一個(gè)數(shù),除以3余2,除以4余1,問這個(gè)數(shù)除以12余幾?解:除以3余2的數(shù)有:2,5,8,11,14,17,20,23……它們除以12的余數(shù)是:2,5,8,11,2,5,8,11……除以4余1的數(shù)有:1,5,9,13,17,21,25,29……它們除以12的余數(shù)是:1,5,9,1,5,9……一個(gè)數(shù)除以12的余數(shù)是唯一的.上面兩行余數(shù)中,只有5是共同的,因此這個(gè)數(shù)除以12的余數(shù)是5。

    8、如果我們把①的問題改變一下,不求被12除的余數(shù),而是求這個(gè)數(shù).很明顯,滿足條件的數(shù)是很多的,它是5+12×整數(shù),整數(shù)可以取0,1,2,……,無窮無盡。

    9、事實(shí)上,我們首先找出5后,注意到12是3與4的最小公倍數(shù),再加上12的整數(shù)倍,就都是滿足條件的數(shù).這樣就是把“除以3余2,除以4余1”兩個(gè)條件合并成“除以12余5”一個(gè)條件。

    10、《孫子算經(jīng)》提出的問題有三個(gè)條件,我們可以先把兩個(gè)條件合并成一個(gè).然后再與第三個(gè)條件合并,就可找到答案.②一個(gè)數(shù)除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合條件的最小數(shù)。

    11、解:先列出除以3余2的數(shù):2,5,8,11,14,17,20,23,26……再列出除以5余3的數(shù):3,8,13,18,23,28……這兩列數(shù)中,首先出現(xiàn)的公共數(shù)是8.3與5的最小公倍數(shù)是15。

    12、兩個(gè)條件合并成一個(gè)就是8+15×整數(shù),列出這一串?dāng)?shù)是8,23,38,……,再列出除以7余2的數(shù)2,9,16,23,30……就得出符合題目條件的最小數(shù)是23。

    13、事實(shí)上,我們已把題目中三個(gè)條件合并成一個(gè):被105除余23。

    14、 中國有一本數(shù)學(xué)古書《孫子算經(jīng)》也有類似的問題:“今有物,不知其數(shù),三三數(shù)之,剩二,五五數(shù)之,剩三,七七數(shù)之,剩二,問物幾何?”答曰:“二十三。

    15、”術(shù)曰:“三三數(shù)剩一置幾何?答曰:五乘七乘二得之七十。

    16、五五數(shù)剩一復(fù)置幾何?答曰,三乘七得之二十一是也。

    17、七七數(shù)剩一又置幾何?答曰,三乘五得之十五是也。

    18、三乘五乘七,又得一百零五。

    19、則可知已,又三三數(shù)之剩二,置一百四十,五五數(shù)之剩三,置六十三,七七數(shù)之剩二,置三十,并之,得二百三十三,以二百一十減之,即得。

    20、凡三三數(shù)之剩一,則置七十,五五數(shù)之剩一,則置二十一,七七數(shù)之剩一,則置十五,即得。

    21、”。

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