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1、才能 才能 cai neng ①才智和能力：才能出色｜具足才能｜缺乏隨機(jī)應(yīng)變的才能｜今上論才能知(智)慧而任之。

2、也指有才智和能力的人：選用才能｜招收天下才能。

3、 ②副詞。

4、剛能；方才能夠：他來了，我才能走。

5、 ③人們認(rèn)識世界和改造世界的能力。

6、與生理素質(zhì)有關(guān)，但主要在社會實踐中形成和發(fā)展。

7、才能與知識聯(lián)系密切，但主要指在實踐中運(yùn)用知識的能力。

8、 (1) [ability;talent]∶才智和能力 才能不及中人。

9、——漢· 賈誼《過秦論》 沒有進(jìn)行抽象推理的才能 (2) [aptitude]∶指天生的愛好或先天的潛在的能力 越來越多的證據(jù)表明,婦女有寫作偵探小說的特殊才能 (3) [equipment]∶稟賦 能言善辯也是一種才能 cái néng (1) [will]——表示將來的時候才會 過些時候我們才能說它是什么 (2) [belong to]∶是合適的、恰當(dāng)?shù)幕蛴欣?對人或?qū)ξ? 唯獨他才能勝任這種工作 一個個體的能力應(yīng)該體現(xiàn)在這個個體對事物的發(fā)展所起作用的程度，一個人的能力越強(qiáng)，他對事物的發(fā)展所能起的影響就越大。

10、所以能力是順利實現(xiàn)某種活動和左右事物發(fā)展的條件。

11、能力是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的各種心理品質(zhì)的總和。

12、一般認(rèn)為，能力可以分為：一般能力、特殊能力、模仿能力、創(chuàng)造能力、液體能力和晶體能力。

13、 一般能力是指在不同類活動中表現(xiàn)出來的能力，如想象力、記憶力、觀察力、抽象概括力等。

14、其中抽象概括力是一般能力的核心，也是思維的基礎(chǔ)，平日我們所說的智力就是指一般能力來說的。

15、我們平日完成各種活動都和這些能力的運(yùn)用是分不開的。

16、 特殊能力是指在某種專業(yè)活動中所表現(xiàn)出來的能力。

17、它是順利完成某種專業(yè)活動的重要條件。

18、例如：畫家的色彩鑒別能力、形象記憶能力；音樂家區(qū)別旋律的能力、音樂表象的能力以及感受音樂節(jié)奏的能力，都屬于特殊能力。

19、 模仿能力是指人們通過觀察別人的行為、活動來學(xué)習(xí)各種知識，然后以相同的方式做出相同的反應(yīng)的能力。

20、如：兒童在家庭中模仿父母的言語、表情；從電視劇中模仿演員的行為、服飾；從字帖上和畫卷上模仿前人的藝術(shù)作品。

21、模仿不但表現(xiàn)在觀察別人的行為后立即做出相同的反應(yīng)，而且表現(xiàn)在某些延緩的行為反應(yīng)中。

22、模仿是動物和人類都具備的一種重要的學(xué)習(xí)能力。

23、 創(chuàng)造能力是指產(chǎn)生新的思想和新產(chǎn)品的能力。

24、動物能模仿，但很少有創(chuàng)造，模仿只能按現(xiàn)成的方式解決問題，而創(chuàng)造能力則提供解決問題的新方式與新途徑。

25、一個富有創(chuàng)造力的人往往能超脫具體的知覺情景、思維定勢、傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力的束縛，在習(xí)以為常的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)新的聯(lián)系和關(guān)系，提出新思想，產(chǎn)生新的產(chǎn)品。

26、作家在頭腦中構(gòu)思新的人物形象，創(chuàng)造新的文學(xué)作品；藝術(shù)工作者在工作室創(chuàng)作新的藝術(shù)形式，創(chuàng)造藝術(shù)作品；科學(xué)家提出新的理論模型。

27、這些都是創(chuàng)造能力的具體表現(xiàn)。

28、 液體能力（液體智力）是指在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力。

29、如對關(guān)系的認(rèn)識，類比、演繹推理能力，形成抽象概念的能力等。

30、它較少地依賴于文化和知識的內(nèi)容，而決定于個人的天賦。

31、液體能力的發(fā)展與年齡有密切關(guān)系。

32、一般人在20歲以后，液體能力的發(fā)展達(dá)到頂峰，30歲以后將隨年齡的增長而降低。

33、此外，心理學(xué)家們也發(fā)現(xiàn)，液體能力屬于人類的基本能力，其個別差異受教育文化的影響較少。

34、因此，在編制適用于不同文化的所謂文化公平測驗時，多以液體能力作為不同文化背景者智力比較的基礎(chǔ)。

35、 晶體能力（晶體智力），是指獲得語言，數(shù)學(xué)等知識的能力，它決定于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切的關(guān)系。

36、晶體智力在人的一生都有發(fā)展，只是到25歲以后發(fā)展速度日趨平緩。

37、 我們一般意義上的天才是指在這六方面的能力都高于常人，比如：列昂那多.達(dá)芬奇，這位文藝復(fù)興中的主力戰(zhàn)將，美術(shù)三杰之首；不僅在美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)理論上有很高的成就，在解剖、文學(xué)甚至在數(shù)學(xué)、物理學(xué)上都有一定造詣，他甚至自己設(shè)計出飛機(jī)的雛型、自己設(shè)計新的武器。

38、據(jù)研究，達(dá)芬奇的部分筆記右邊是普通的拉丁文，而左邊則是鏡象的拉丁文。

39、這說明他很有可能是左右手同時進(jìn)行筆記，而且達(dá)芬奇的筆記上甚至有他自創(chuàng)的文字。

40、這不是正說明他的一般能力、特殊能力、創(chuàng)造能力、液體能力和晶體能力都是超人的強(qiáng)大么？ 而在這六種能力（智力）之外，對技能的特殊感悟也是天才的一種。

41、 技能是指人們通過練習(xí)而獲得的動作方式和動作系統(tǒng)。

42、技能是一種個體經(jīng)驗，是通過肢體活動或心理活動方式，進(jìn)行經(jīng)驗的累加。

43、但是由于每個個體的差異，個體獲得相應(yīng)技能的速度并不相同。

44、有的人對技能的感悟力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的快。

45、這也是所謂的天才。

46、【詞? ?目】：才能【釋????義】：①才智和能力：才能出色|具足才能|缺乏隨機(jī)應(yīng)變的才能|今上論才能知(智)慧而任之。

47、也指有才智和能力的人：選用才能|招收天下才能。

48、②副詞。

49、剛能；方才能夠：他來了，我才能走。

50、③人們認(rèn)識世界和改造世界的能力。

51、與生理素質(zhì)有關(guān)，但主要在社會實踐中形成和發(fā)展。

52、才能與知識聯(lián)系密切，但主要指在實踐中運(yùn)用知識的能力。

53、【英? ?語】：ability【拼????音】：cái néng【相關(guān)名言】：替才能開路。

54、——拿破侖才能是上帝賞賜的無從之寶千萬別毀了它。

55、——果戈里一個人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。

56、——司湯達(dá)才能是在寂靜中造就，而品格則是在世間洶涌波濤中形成。

57、——歌德每個人都有才能，但才能被引入歧途時，勇氣卻很少跟它共存。

58、——約格在世界的前進(jìn)中起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾芜\(yùn)用才能。

59、——羅伯遜做將軍需要的才能與做士兵需要的才能大相徑庭。

60、——利維才能就是 對一些事物有比較新穎特殊的看法然后獲得了比較突出的成績，就象英木花道在籃球上的表現(xiàn) 就叫做才能了才能就是才干與能力的縮寫轉(zhuǎn)換詞,例如, 只要改掉你的壞毛病,才能贏得大家的賞識.名詞, 才能:才學(xué),能力。

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