關(guān)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有哪些？這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可以分三階段 第一階段：全面復(fù)習(xí)（不留死角，突出重點(diǎn)），具體做到以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)對(duì)全國(guó)各地歷年中考數(shù)學(xué)試題的研究，原因如下： 歷年中考試題中的雷同現(xiàn)象。

2、因?yàn)橹匾?、關(guān)鍵性的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法極易雷同。

3、 2、考題與課本例習(xí)題的對(duì)比研究。

4、因?yàn)橹锌贾杏行┛碱}是課本例題、習(xí)題的原題或是變式題或組合題。

5、 3、如何研究中考試題。

6、研究近幾年命題專家是如何將教學(xué)要求具體化的？是如何將教材中的例題、習(xí)題改造成試題的？是如何考查數(shù)學(xué)思想、方法的？是如何考查數(shù)學(xué)語(yǔ)言的閱讀、理解與互譯能力的？ 強(qiáng)調(diào)： 中考研討的中心，應(yīng)是用好歷年的中考試題； 中考復(fù)習(xí)的難度，在于如何用好歷年的中考試題； 中考復(fù)習(xí)的成功，在于真正用好歷年的中考試題。

7、 ★但一定不能讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，老師應(yīng)在題海中漫游，學(xué)生作精題。

8、 二、以解題訓(xùn)練為中心。

9、因?yàn)橹锌嫉倪x拔性特點(diǎn)是以解題能力的高低為標(biāo)準(zhǔn)的，是以考生解題的速度和解題的正確率來(lái)表現(xiàn)能力強(qiáng)弱的，它一次決定勝負(fù)。

10、注意以下問(wèn)題： 解題訓(xùn)練應(yīng)立足于中、低檔綜合題。

11、 ⑴中、低檔綜合題訓(xùn)練價(jià)值高，因?yàn)樗贾锌紨?shù)學(xué)試題的70％～80％。

12、 ⑵中、低檔綜合題要講的深、學(xué)的透，教師講的清楚，學(xué)生聽(tīng)得明白。

13、 2、一定要規(guī)范解題步驟。

14、 3、習(xí)題的來(lái)源。

15、來(lái)自課本題和歷年中考題的改編。

16、 三、立足通法、兼顧巧法。

17、二種方法要兼顧，靈活運(yùn)用。

18、 四、抓好應(yīng)用型性、探索性、開(kāi)放性和動(dòng)手操作性問(wèn)題的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)與分析、比較、綜合、探索的能力。

19、四種題型是對(duì)考生“綜合實(shí)力”的真實(shí)考查。

20、 五、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透與訓(xùn)練。

21、 六、教材整理。

22、重新組織教材，綜合利用教材。

23、 七、抓好單元過(guò)關(guān)測(cè)試，要特別重視搞好講評(píng)。

24、 八、要嚴(yán)格要求牢記基本知識(shí)。

25、只有熟記，才能應(yīng)用，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。

26、 第二階段：綜合提高。

27、“二輪看水平”：一看教師是否明確“考什么”、“怎么考”、“考多少”；二是看學(xué)生是否學(xué)有新意，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展；三是看學(xué)生是否形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架；四是看練習(xí)檢測(cè)與中考是否對(duì)路，是否重在基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。

28、需做到如下： 一、重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重在聯(lián)系。

29、 二、注重能力培養(yǎng)。

30、 三、做到“兩個(gè)加強(qiáng)與三個(gè)突出”： 客觀題要加強(qiáng)速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練。

31、 2、加強(qiáng)代數(shù)與幾何的聯(lián)系，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系。

32、 3、突出基礎(chǔ)知識(shí)的靈活和綜合運(yùn)用。

33、 希望你加油?。?！。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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