哈嘍,小天來為大家解答以下的問題，關(guān)于泰山挑山工心得體會，泰山挑山工觀后感這個很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋砜纯窗桑?/p>

1、《挑山工》讀后感 今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。

2、課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。

3、他雖然身挑重擔(dān)，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。

4、通過交談，“我”明白了其中的道理。

5、回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

6、 讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。

7、下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現(xiàn)…… “我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。

8、不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。

9、一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。

10、我們得一個勁兒往前走。

11、別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。

12、你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。

13、是啊！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理??！ 這時，我回想到了自己。

14、平時，媽媽為了我能多學(xué)知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。

15、加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。

16、于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。

17、兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。

18、和兩年前相比，簡直是有天地之差。

19、我很愛畫畫。

20、我后悔當初媽媽給我停了國畫課。

21、這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。

22、 ?今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。

23、課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。

24、他雖然身挑重擔(dān)，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。

25、通過交談，“我”明白了其中的道理。

26、回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。

27、 ?讀完這篇文章，我的心情久久難以平靜。

28、下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，那個穿紅背心的挑山工弓腰挑擔(dān)、在陡峭的山路上不斷攀登的身影，不斷地在我的眼前閃現(xiàn)…… ?“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。

29、不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。

30、一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。

31、我們得一個勁兒往前走。

32、別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。

33、你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。

34、是啊！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊！ ?這時，我回想到了自己。

35、平時，媽媽為了我能多學(xué)知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。

36、加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。

37、于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。

38、兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。

39、和兩年前相比，簡直是有天地之差。

40、我很愛畫畫。

41、我后悔當初媽媽給我停了國畫課。

42、這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。

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