哈嘍,小天來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于關(guān)于教師的名言警句簡(jiǎn)短，關(guān)于教師的名言警句這個(gè)很多人還不知道,那么現(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙黄饋?lái)看看吧！

濃濃師愛(ài)您是辛勤的園丁，用知識(shí)做露珠，澆灌祖國(guó)的花朵；您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人！您說(shuō)，桃李滿天下是您的宿愿，幾尺的講臺(tái)，英姿颯爽——是您永遠(yuǎn)的眷戀。

黑板上飛舞的，是您的汗水；筆尖流淌的，是您的期盼。

您用母親般的慈愛(ài)的雙手，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈。

撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望，老師，老師您用愛(ài)心和執(zhí)著，堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)；您用崇高的職業(yè)道德和操守，履行人民教師的神圣職責(zé)。

您用淵博和浩瀚的知識(shí)，哺育一代又一代棟梁之材才。

我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)，走好生命中的每一步。

在這走向成熟的九月，我滿懷感激，迎接您的節(jié)日。

請(qǐng)您讓我真誠(chéng)的說(shuō)一聲：老師，您好；老師，您辛苦了；愿您節(jié)日快樂(lè)！師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

——唐.韓愈《師說(shuō)》2、一日之師,終身為父。

——元.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師。

——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》4、君子隆師而親友。

——《荀子·修身》5、疾學(xué)在于尊師。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》6、事師之猶事父也。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》7、尊師則不論其貴賤貧富矣。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。

(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛(ài)戴教授自己的人,虛心向他 們求教。

隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》9、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。

——晉.葛洪《勤求》10、國(guó)將興,心貴師而重傅。

——《荀子·大略》1三人行,必有我?guī)熝?，擇其善者而從?其不善者而改之。

——《論語(yǔ)》12、片言之賜,皆事師也。

——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》14、善之本在教,教之本在師。

——〔宋〕李覯《廣潛書》 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。

——唐.韓愈《師說(shuō)》2、一日之師,終身為父。

——元.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師。

——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》4、君子隆師而親友。

——《荀子·修身》5、疾學(xué)在于尊師。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》6、事師之猶事父也。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》7、尊師則不論其貴賤貧富矣。

——《呂氏春秋·勸學(xué)》　一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮　　2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

--佚名　　3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

--愛(ài)因斯坦　　4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

--孔子　　5、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

--愛(ài)因斯坦　　6、舉世不師，故道益離。

--柳宗元　　7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

--歐陽(yáng)修　　8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

--昆體良　　9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。

--西蒙　　10、一日為師，終身為父。

--關(guān)漢卿　　1要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

--盧梭　　12、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

--陶行知　　13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。

--佚名　　14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。

--布魯納　　15、教師是人類靈魂的工程師。

--斯大林　　16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

--程頤　　17、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。

--蘇格拉底　　18、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。

--莎士比亞　　19、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。

--康有為　　20、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。

--韓愈　　2誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。

--大仲馬　　22、學(xué)貴得師，亦貴得友。

--唐甄　　23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。

--張伯苓　　24、為學(xué)莫重于尊師。

--譚嗣同　　25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。

--克拉克　　26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。

--羅素　　27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。

--陶行知　　28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。

--梁?jiǎn)⒊　?9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。

--佚名有關(guān)教師節(jié)的名人名言。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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