關(guān)于小學(xué)六年級語文工作總結(jié)第一學(xué)期，六年級語文工作總結(jié)這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。

2、高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。

3、最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律，獲得入門的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。

4、正如我前面所說的，我們必須在學(xué)的過程中不斷地進(jìn)行歸納改進(jìn)，摸索出一條最適合自己的方法。

5、以下是我自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

6、 有的人說考語文要憑運(yùn)氣，也有的人說要看感覺。

7、運(yùn)氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分?jǐn)?shù)，甚至有可能爆個(gè)冷門。

8、剛開始我也抱著一種將信將疑的態(tài)度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。

9、后來，通過與幾個(gè)同學(xué)的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的書，我漸漸覺得，學(xué)語文，是需要一套科學(xué)的方法的。

10、? 首先，要多看一些書，這是每個(gè)人都有的體會。

11、通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。

12、現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。

13、不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。

14、要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。

15、? 我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。

16、看《讀者》，可以了解到許多獨(dú)到的觀點(diǎn)，看到一些內(nèi)涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。

17、尤其在寫作時(shí)，我更是常常受到它的啟發(fā)。

18、現(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見解。

19、這樣的見解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。

20、它取決于你的閱歷、你的人生體會。

21、對我們中的大多數(shù)人來說，生活就是簡簡單單的兩點(diǎn)一線，很少有機(jī)會見識到更廣闊的世界。

22、因此讀書看報(bào)就不失為一條捷徑。

23、而在時(shí)間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。

24、更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。

25、? 看《散文》，是通過語文老師的介紹。

26、教我語文的陳武老師是一位文學(xué)功底很深的人。

27、他的課真正花在課本上的時(shí)間并不多，他更愿意教我們一些從課本里引出來的知識。

28、三年下來，我覺得自己的確學(xué)到了許多東西。

29、尤其是文學(xué)修養(yǎng)方面提高不少。

30、記得當(dāng)初他向我們推薦《散文》時(shí)，沒有說太多，只有幾個(gè)字我印象特深："腹中有書氣自華。

31、"于是我開始學(xué)著欣賞《散文》。

32、剛開始時(shí)，也有點(diǎn)云里霧里的感覺，后來，當(dāng)我靜下心來，細(xì)細(xì)地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。

33、原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經(jīng)歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。

34、我喜歡反反復(fù)復(fù)地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然后不經(jīng)意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。

35、同時(shí)，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養(yǎng)成了一種愛思考的習(xí)慣，這一點(diǎn)在做文字表述題的時(shí)候特別有用，下手更快，思考角度也更準(zhǔn)確。

36、? 此外，有空時(shí)多翻翻字典也是一種好辦法。

37、例如，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比較深。

38、另外，平時(shí)聽新聞時(shí)也可多留一個(gè)心眼，注意聽聽播音員的發(fā)音，碰到哪個(gè)字他發(fā)得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發(fā)得對還是你發(fā)得對，這樣做印象特別深。

39、做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。

40、不要局限在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時(shí)學(xué)到不少新詞。

41、這個(gè)工作最好能每天都做，每天記幾個(gè)，積少成多。

42、記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課后大家都會自覺地去看一看，一些細(xì)心的同學(xué)還會把它們都整理在一個(gè)本子上。

43、到高三下學(xué)期做模擬試卷時(shí)，我們班同學(xué)在這種題上出錯的已經(jīng)很少了。

44、? 在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，還可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。

45、一些喜歡聽歌的同學(xué)常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時(shí)用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就占了不少優(yōu)勢。

46、當(dāng)然，也可以背一些優(yōu)美的句子，使它們轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。

47、總之，語文就像中藥，越熬越有味。

48、當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的"感覺"越來越準(zhǔn)了時(shí)，你的努力就已經(jīng)得到了回報(bào)。

49、? 語文的功夫都在平時(shí)的積累上，除了個(gè)別"感覺"突然變得特別好的之外，平時(shí)是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。

50、與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現(xiàn)，還不如踏踏實(shí)實(shí)地把功夫練到家。

51、考前語文基本上是沒什么好復(fù)習(xí)的，但也不是完全放棄，你可以在復(fù)習(xí)的間隙看看文學(xué)常識，翻翻雜志什么的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。

52、最重要的還是信心問題，千萬不要因?yàn)槠綍r(shí)語文成績不穩(wěn)定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個(gè)新的突破。

53、 語文，有人認(rèn)為語文最難，為什么呢？因?yàn)樗麄冇X得似乎無論他們再怎么努力，起色似乎不大，總的感覺就像是有力無處使，也就是物理中的"不受力"，"做功為0"，事實(shí)上，這是由語文自身的轉(zhuǎn)點(diǎn)決定的，語文知識面寬，什么學(xué)、詞、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而語文考試時(shí)不可能什么都考到，因此一些同學(xué)在往語文上下功夫時(shí)，由于堅(jiān)持時(shí)間不長，過于急躁往往收效不大，甚至毫不起色，對此，我有深刻認(rèn)識，曾記得高中時(shí)，我語文最差，每次考試都是100多一點(diǎn)，在高三第二期第一次模擬中我語文競?cè)徊?6分（班上倒數(shù)第8），后來，在語文老師的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持閱讀一定的優(yōu)秀短文以增強(qiáng)語感，同時(shí)每隔一天做一篇作文，當(dāng)時(shí)我是怎么閱讀作文的呢？很簡單，每天晨讀時(shí)，我都會抓出一些自以為good的文章的聲朗讀，聲音越大越好，還有寫作文，開始時(shí)，我模仿人家的寫，甚至干脆"抄襲"，其實(shí)抄是一種非常好的辦法，通過抄，你就可以體會一篇好的作文它是怎樣組織結(jié)構(gòu)的，怎樣構(gòu)思的，怎樣譴詞造句的。

54、就這樣，經(jīng)過我不懈的努力，當(dāng)然開始時(shí)，沒多大用（表面上），但是，在最后的模擬一、二、三中，我的語文成績分別是126、127、以至在高考中我的語文得了131分，從而保證了語文的不失敗，為進(jìn)入清華奠定了最好的一步，所以在最后我總結(jié)――學(xué)語文有二個(gè)字的秘訣――"堅(jiān)持"！ 孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。

55、”這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。

56、 只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。

57、有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。

58、 其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。

59、積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。

60、不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。

61、這樣才會有所長進(jìn)，水平才會提高。

62、 而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個(gè)人的素質(zhì)也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，寫作時(shí)才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。

63、古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。

64、”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。

65、大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。

66、但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學(xué)會閱讀，要喜歡去閱讀，當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時(shí)候，要去思考它的內(nèi)涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運(yùn)用到自己的寫作中，取人之長以補(bǔ)己之短。

67、還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時(shí)，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時(shí)去問老師，及時(shí)地弄明白，這樣才能學(xué)好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因?yàn)槿赵路e累，會使心中的疑惑越來越大。

68、 語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí)，去品味，去發(fā)揚(yáng)，讀就是要去獲取知識，去欣賞。

69、語文這門藝術(shù)，而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。

70、既然就樣，我校就更應(yīng)該利用空閑的時(shí)間去練習(xí)寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學(xué)會運(yùn)用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

71、 懂得了這些，再來學(xué)習(xí)語文時(shí)，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時(shí)，不學(xué)好也難了！ ================================================================= 我初中階段的學(xué)習(xí)方法的總結(jié) 初中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。

72、漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話，你會發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。

73、由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多，此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯，但總也不能十分拔尖的同學(xué)。

74、 其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。

75、我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。

76、這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。

77、學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。

78、一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。

79、 還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。

80、”（此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁） 這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。

81、我的思想也許比較獨(dú)特。

82、合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過不讀。

83、我會從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

84、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行 2、 務(wù)學(xué)與求道 3、 自信是成功的第一秘訣 4、 態(tài)度決定一切 5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步 6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然后會學(xué) 8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己 9、 學(xué)習(xí)別人 一、 學(xué)習(xí)未動，興趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

85、”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。

86、 之所以把興趣放在首位，也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。

87、興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。

88、如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

89、 經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí)，3年來，最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于：她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。

90、這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。

91、這種求知欲，使他不會放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識。

92、這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。

93、這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。

94、 培養(yǎng)興趣也并非一件難事。

95、在這里我只介紹兩種方法。

96、 可以利用人的條件反射，如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射，學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。

97、這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。

98、你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。

99、以后，愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射，一學(xué)習(xí)就高興，一高興就學(xué)習(xí)。

100、這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

101、不過學(xué)習(xí)，其他方面也可以這樣做。

102、 興趣需要別人的贊揚(yáng)和鼓勵。

103、當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí)，你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，并投以很大的熱情，爭取做得好一點(diǎn)。

104、得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。

105、我初三的下半學(xué)期，有一個(gè)階段政治很差，又沒有什么興趣。

106、但我覺得必須提高政治的成績了。

107、于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè)，經(jīng)常主動地找政治老師探討問題。

108、就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。

109、 可以說：興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素，決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。

110、必須重視興趣。

111、 二、 務(wù)學(xué)與求道 還是要引用孔子的一段話：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。

112、”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。

113、它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。

114、 務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論）。

115、務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。

116、 務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實(shí)施，同步發(fā)展。

117、 務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那里已經(jīng)敘述得很清楚了。

118、 搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。

119、一是在思考和實(shí)干結(jié)合上，二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。

120、 思考和實(shí)干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

121、這里僅舉一例。

122、初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。

123、書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時(shí)，各容器中的水面總保持相平。

124、”（人教版物理第一冊2000年3月第一版156頁）那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強(qiáng)的計(jì)算），思考連通器中的水如果流動會怎么樣（液體流速對壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在一個(gè)水面施加壓力，另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證明水面會相平（平衡力）。

125、一個(gè)定義，引出了7個(gè)思考。

126、這樣你的知識就大大地豐富了。

127、 研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合：通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。

128、這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。

129、這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。

130、 搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系，是使自己永遠(yuǎn)更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。

131、堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求，代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。

132、務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，二者要同步實(shí)施，同步發(fā)展。

133、 三、 自信是成功的第一秘訣 愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。

134、”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的，而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

135、 有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響。

136、可以說：心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度（努力與否）的。

137、在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力，促進(jìn)自己的前進(jìn)；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。

138、這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用，一是考試的時(shí)候，你會省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以后你心里會變的有根。

139、其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。

140、自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

141、這些會在下文中寫到的。

142、 做理科題應(yīng)該能夠做到：做完之后自己就知道正確與否。

143、其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。

144、它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。

145、他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。

146、 說了那么多，還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。

147、你如果要創(chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。

148、如果你有強(qiáng)的科目，那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學(xué)某某科的，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊苯o他講題，給他找題做。

149、這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。

150、也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強(qiáng)自信。

151、 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。

152、如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

153、 四、 態(tài)度決定一切 米盧說過：“態(tài)度決定一切。

154、”這句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué)習(xí)。

155、 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動、進(jìn)取和奮斗。

156、 擁有一個(gè)主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。

157、”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。

158、主動可以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。

159、你得到的練習(xí)就會很多，也更容易受到老師的關(guān)注。

160、 進(jìn)取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。

161、向上看，至少能夠不往下走。

162、這里不再多說。

163、 奮斗也就是我們平常所說的努力。

164、那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。

165、看到了一道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。

166、為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。

167、 態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。

168、態(tài)度和興趣同等重要。

169、 五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步 說了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。

170、其實(shí)事情并不像想象得那么簡單。

171、你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來。

172、非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了，才有可能看得出來。

173、不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。

174、 如果你覺得自己停滯不前，那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。

175、如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。

176、因?yàn)槟銓W(xué)的知識越來越難了。

177、何況大家都在進(jìn)步。

178、 暫時(shí)的停步不前是為你得下一次更大的進(jìn)步做準(zhǔn)備，所以要把做出了巨大的努力之后沒有效果作為平常的事情。

179、畢竟有很多事情是不隨人愿的。

180、 六、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的 過硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。

181、這是學(xué)習(xí)的核心問題。

182、記住，無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。

183、這是我們評判學(xué)習(xí)方法是否對自己有利的根本依據(jù)。

184、而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。

185、 扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績穩(wěn)定，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得，扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。

186、做到就更非易事。

187、 據(jù)我理解做題時(shí)最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。

188、做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績好。

189、 做題有助于過硬，所以做題十分有必要。

190、老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。

191、 選題上是有學(xué)問的。

192、做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來決定。

193、要是自己做題更加熟練，就需要找一些并不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。

194、初二的時(shí)候，我的整式計(jì)算很差，幾十道題全是枯燥的計(jì)算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長進(jìn)。

195、如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。

196、如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。

197、 做題一定要做細(xì)，必須落在筆上，最好能夠?qū)戇^程。

198、只有做精做細(xì)，才有條件將來做大做強(qiáng)。

199、做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。

200、如果沒有時(shí)間就不要做題。

201、應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。

202、 抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。

203、 七、 會玩、會偷懶、然后會學(xué) 把玩和偷懶放在一起，但他們實(shí)際上是兩個(gè)問題。

204、 玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。

205、興趣愛好可以使人有機(jī)會調(diào)整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。

206、有了愛好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。

207、愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒用的東西，它有利于提高對學(xué)習(xí)的興趣，有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。

208、這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。

209、做消耗體力的運(yùn)動也能夠緩解腦力上的疲勞。

210、 偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。

211、這里只適用于理科。

212、當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。

213、花點(diǎn)時(shí)間想想有沒有更好的方法。

214、這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問題的能力。

215、非常有作用。

216、女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。

217、 硬學(xué)不會有最好的成績。

218、如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。

219、人經(jīng)常做到以上兩點(diǎn)，可以變得有靈氣。

220、這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。

221、 八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己 有一次數(shù)學(xué)考試，沒帶手表。

222、考試的是很特別著急，結(jié)果十分不理想，由于著急好幾道題都不會做了。

223、從此我就再也沒有在考試的時(shí)候帶過表。

224、考試，是一件平常的事情，應(yīng)當(dāng)以平常心對待。

225、考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。

226、這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。

227、沒有什么區(qū)別。

228、應(yīng)該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。

229、這樣你就能夠輕松地面對考試。

230、 考過試了，就很自然地要分析考試。

231、分析得正確與否，關(guān)系重大。

232、 分析之前，假定這次說明不了什么問題，這樣能夠使分析錯了的不良后果減小到最少。

233、 第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什么滿意，又對哪些方面不滿意。

234、再想想，這次考試有沒有什么特殊的，例如：第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況，那么這里就可以得出結(jié)論了： 考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的！ 2、 考得好，說明不了什么問題，一時(shí)僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候！ 如果一切正常就進(jìn)行下一步。

235、 第二步，自己是不是偏科了。

236、這時(shí)應(yīng)對弱項(xiàng)多加練習(xí) 第三步，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。

237、智力因素就要調(diào)整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態(tài)度。

238、 第四步，作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

239、 第五步，認(rèn)真修改自己的分析。

240、 最后，看看自己在年級里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。

241、 在學(xué)習(xí)的始終，貫穿的就是計(jì)劃的制定。

242、計(jì)劃分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

243、 短期計(jì)劃要不停地制定，例如：晚上先寫什么作業(yè)，最近幾天的主要任務(wù)是什么（做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……）這都很好制定。

244、 長期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長期計(jì)劃成功的最好的例子。

245、諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計(jì)劃。

246、 計(jì)劃的制定切忌過高過大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性。

247、而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。

248、 制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。

249、計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。

250、用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。

251、必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。

252、 說了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動上去。

253、這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后，對自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

254、 如果你現(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會永遠(yuǎn)是這樣，不會發(fā)生變化。

255、那么漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調(diào)整就很難了。

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