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    學(xué)習(xí)方法有哪些(學(xué)習(xí)的好方法)

    關(guān)于學(xué)習(xí)方法有哪些,學(xué)習(xí)的好方法這個(gè)很多人還不知道,今天菲菲來為大家解答以上的問題,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

    1、1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

    2、預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識(shí),發(fā)現(xiàn)新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

    3、這樣既能培養(yǎng)自學(xué)能力,又能提高聽講的興趣和效果。

    4、 2.記筆記并事后整理的習(xí)慣。

    5、隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。

    6、如果因時(shí)間限制,課堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。

    7、整理的過程是一個(gè)很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。

    8、所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

    9、 3.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

    10、因?yàn)檫z忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。

    11、要鞏固所學(xué)知識(shí),必須及時(shí)復(fù)習(xí),加以強(qiáng)化,并養(yǎng)成習(xí)慣。

    12、 4.獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。

    13、學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”。

    14、實(shí)在無法獨(dú)立解決時(shí),在家長的引導(dǎo)下靠自己的力量完成,嘗到勝利的甘甜,對(duì)自己增加信心,勇敢地迎接下一個(gè)問題的挑戰(zhàn)。

    15、 5.及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

    16、讓準(zhǔn)備一支紅筆。

    17、隨時(shí)改正自己練習(xí)本、試卷上面的錯(cuò)誤,以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象,然后用一個(gè)本子,將這些錯(cuò)誤收集起來,用“錯(cuò)別字舉例”、“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載,以警示自己,避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

    18、 6.認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

    19、相當(dāng)一部分人不重視書寫,認(rèn)為它只是形式,對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大影響,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

    20、書寫的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià),卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔,老師就常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。

    21、從另一個(gè)方面看;一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的人,能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣,提高自己的整體素質(zhì)。

    22、 7.認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。

    23、每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。

    24、語文的寫作訓(xùn)練就不用說了;數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以對(duì)自然界數(shù)量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實(shí)驗(yàn)和化學(xué)的演示都離不開精確的觀察;生物則要求對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察。

    25、這些觀察要求不僅要感知事物的外部特征,還要抓住事物的本質(zhì)特征。

    26、光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。

    27、從身邊的生活小事開始觀察,經(jīng)常向提出問題并與之討論,自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。

    28、 8.積極閱讀、寫作的習(xí)慣。

    29、閱讀是獲取知識(shí)的主渠道,應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,廣泛吸收課外的知識(shí)和信息,養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。

    30、讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練,是互相促進(jìn)的。

    31、寫作過程還是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練,所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。

    32、 9.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。

    33、學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律,書本存放在書包或書桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間順序等等。

    34、東西存放無規(guī)律,要用時(shí)東尋西找,心煩意亂,極易影響學(xué)習(xí)情緒;做作業(yè)不講條理不按順序,東一下西一下,學(xué)習(xí)效率就低。

    35、 10.養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    36、習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。

    37、要訂計(jì)劃訂要求,勤檢查嚴(yán)督促,直到的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

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