關(guān)于以感恩為話題的作文600字作文，以感恩為話題的作文600字這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實(shí)。

2、 一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。

3、一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。

4、青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。

5、為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。

6、幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

7、 這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。

8、 常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會變得愈加美好。

9、 同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。

10、而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。

11、所以，擁有感恩心的人是幸福的。

12、 我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。

13、發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

14、我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

15、這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。

16、 感恩———幸福的真諦！ 點(diǎn)評：本文作者告訴了我們：感恩不僅會使人獲得物質(zhì)上的幸福（獲得工作），更使人獲得精神上的幸福，因此，感恩是“幸福的真諦”。

17、事例典型，善于分析，也是本文的一大特色。

18、 2 逆境，一樣心懷感恩 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當(dāng)殘淡的斜陽孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何為感恩？ 張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。

19、勾踐懷著對百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終報(bào)仇雪恨，為后人所頌揚(yáng)。

20、雷鋒懷著對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習(xí)，克服困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，生活艱苦樸素，樂于助人，他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。

21、中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的感恩，團(tuán)結(jié)一致，絕地反擊，終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。

22、 …… 回顧歷史，綜觀現(xiàn)實(shí)，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會。

23、 記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸Ｈ烁訄?jiān)強(qiáng)，更加不屈不撓。

24、她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

25、 也記得蛙泳皇后羅雪娟在2004年雅典奧運(yùn)會奪取100米蛙泳金牌后，這樣說道：“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。

26、”是的，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進(jìn)的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。

27、我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對待生活中的每一位對手？ 是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好：感謝親愛的父母給你做的早餐，感謝大自然給予的陽光和雨露，感謝老師教會了你知識，甚至感謝你的對手讓你克服了又一個(gè)困難…… 在逆境中懷揣著感恩的心，明天就會更加美好。

28、 點(diǎn)評：一、逆向思維，富有創(chuàng)意。

29、蘇軾說過：“文章最忌隨人后。

30、”陸游也說過：“文章最忌百家衣。

31、”作為思維成果的展示的作文首先需要的是思維創(chuàng)新，本文對逆境心懷感恩，不同于一般的考場作文，創(chuàng)意好。

32、二、材料豐富，內(nèi)容充實(shí)。

33、僅文中所引古今中外的事例材料就不少于6個(gè)，使得分析有理有據(jù)，充分顯示了考生開闊的視野，豐厚的積淀。

34、 3 恩情無限，真誠回饋 上帝造物時(shí)，便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田。

35、于是恩情溫暖人世，恰若暖陽普照大地，細(xì)雨滋潤禾苗，春風(fēng)輕撫桃花；于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐露，桃花醉人飄香。

36、這便是感恩的饋謝。

37、我深感恩情無限，所以我要真誠回饋這個(gè)世界。

38、 放學(xué)回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷。

39、不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。

40、父母并不會急切地追問我考得如何，只是耐心地聽我絮絮的訴說，眼神中滿含著關(guān)切。

41、終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有著深深的不安，可父母總會拍拍我的肩頭，毋需多言，手心的力量分明表達(dá)了他們的信任與支持。

42、我努力點(diǎn)著頭，燈下父母的眼神蘊(yùn)含著無盡的期望與關(guān)懷。

43、這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷。

44、感恩是我的誓言：將家的氣息折疊起放在行囊中，如同一枚護(hù)身符，敢于擊碎前路的阻礙與困苦，將迎面的光明與父母一同分享。

45、 家的恩情溫柔似水，知識的恩情則讓我激情似火。

46、每每對美有了詩意的感悟與哲學(xué)般的詠嘆，對社會現(xiàn)實(shí)有了透徹的分析推理，全因無時(shí)無刻不在的知識的補(bǔ)給，才讓我生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝。

47、這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識的浩瀚汪洋中，有意義地利用它觀察這方天地，感悟這段人生。

48、 自然同樣對我們恩情無限，不是嗎？我們常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動。

49、一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺，一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，為世界造物。

50、 親人朋友，知識海洋，自然社會，它們對我恩情無限，感恩深埋于心扉：愛它們并為它們奉獻(xiàn)。

51、恩情無限，我愿真誠回饋。

52、 點(diǎn)評：關(guān)注細(xì)節(jié)，感悟敏銳，是本文的出彩之處。

53、文章第二、第三、第四段就是寫為生活的“細(xì)枝末節(jié)打動”，因而也“打動”了評卷老師。

54、當(dāng)我們帶著一顆感恩的摯心去關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，去注意平凡的生活給予我們多層次多角度的感受和體驗(yàn)，訴諸筆端，形之成文，那文章就會像本文一樣令人心旌搖蕩，受到啟迪。

55、 4 感恩生命 凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。

56、生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。

57、 感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。

58、男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來；梳頭洗臉，打獵捕魚，搏斗娛樂，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。

59、 感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。

60、聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

61、 感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。

62、看，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。

63、我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

64、 感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。

65、喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。

66、 感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。

67、思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。

68、記住精彩的瞬間，激動的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。

69、生命賦予我們特有的靈性。

70、 …… 存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。

71、感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

72、 點(diǎn)評：千古文章意為高。

73、“感恩生命”、“讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩”，立意是深刻的。

74、而這個(gè)立意又是由小作者敏銳的獨(dú)到感悟、向上的積極心態(tài)通過優(yōu)美的語言表達(dá)自然而然展現(xiàn)出來的。

75、故而為佳作。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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