什么是班級文化的首要特點（什么是班級文化）
發(fā)布日期：2022-08-27 14:31:39 來源： 編輯：
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1、班級文化是“班級群體文化”的簡稱。
2、作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復合體。
3、班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風氣等為其主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環(huán)境布置等則為其物化反映學校文化的界定有如下兩類: 第一，廣義定義類。
4、認為學校文化是一種亞文化，是學校中形成的特殊文化，體現的是社會背景下以學校為地理環(huán)境圈，由全體師生在學校長期的教育實踐過程中積淀和創(chuàng)造出來的，并為其成員所認同和遵循的價值觀、精神、行為準則及其規(guī)章制度、行為方式、物質設施等的一種整合和結晶，其本質意義在于影響和制約學校內人的發(fā)展，其最高價值在于促進學校內人的發(fā)展。
5、 第二，狹義定義類。
6、概括之，有“校園文化”說，以“校園文化”來指代“學校文化”，認為學校文化就是學校校園環(huán)境中存在的一切文化現象;有“校風”說，認為學校文化是學校的各種規(guī)范、行為和風尚;有“文化藝術活動廳”說，認為學校文化指在學校中開展的各種如歌詠、舞蹈、體育比賽等文藝活動;有“教風”說，認為學校文化反映的是學校教師的教學水平;有“學風”說，認為學校文化反映的是一個學校的學習風氣和氛圍等等。
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