關(guān)于在生活中小數(shù)的應(yīng)用，生活中的數(shù)學(xué)小應(yīng)用這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、數(shù)學(xué)與生活．而且是小學(xué)數(shù)學(xué)．那就要從加減乘除 開始．最早的加發(fā)是怎么來的．古代人用繩子系扣 一個(gè)扣加一個(gè)扣等與兩個(gè)．還有諸多的例子．計(jì)算對(duì)生活的幫助太多了．我們?nèi)ベI東西 就要用上加減法 還有換算．小學(xué)數(shù)學(xué)也有換算．有的時(shí)候也會(huì)用到乘除法．在小學(xué)應(yīng)用題里有許多生活應(yīng)用的東西．比如說追擊問題． 相遇相對(duì)而行 等好多問題．在生活中用于計(jì)算時(shí)間． 還有最初的幾何三角形正方形對(duì)于生活中做圖問題的幫助更是很多。

2、例如學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形、正方形面積的計(jì)算及組合圖形的計(jì)算后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

3、如：XXX家有一間兩室一廳的住房，如圖：你能算一算這兩室一廳的住的面積有多大？要計(jì)算面積有多大我們先要測(cè)量哪些長(zhǎng)度的面積？在給出一定的數(shù)據(jù)后計(jì)算；學(xué)生們回家測(cè)算一下自己家的實(shí)際居住面積。

4、在這樣一個(gè)實(shí)際測(cè)算的過程中，既提高了興趣，又培養(yǎng)了實(shí)際測(cè)量、計(jì)算的能力，讓學(xué)生在生活中學(xué)、在生活中用。

5、 在“比例的意義和基本性質(zhì)”中，知道在我們?nèi)梭w上的許多有趣的比例嗎？將拳頭翻滾一周，它的長(zhǎng)度與腳底長(zhǎng)度的比大約是1：1，腳底長(zhǎng)與身高長(zhǎng)的比大約是1：7……知道這些有趣的比有很多用處，到商店買襪子，只要將襪子在你的拳頭上繞一周，就會(huì)知道這雙襪子是否合適你穿；如果你是一個(gè)偵探，只要發(fā)現(xiàn)罪犯的腳印，就可以估計(jì)出罪犯的身高……這些都是用身體的比組成了一個(gè)個(gè)有趣的比例 。

6、生活是教育的中心，“生活即教育”的理論為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革開辟了廣袤的原野。

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