管理者應(yīng)具備哪些能力(企業(yè)管理者需要具備哪些能力)
關(guān)于管理者應(yīng)具備哪些能力,企業(yè)管理者需要具備哪些能力這個(gè)很多人還不知道,今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!
1、一、專(zhuān)業(yè)能力 作為一個(gè)管理者,你必須掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,隨著你的管理職位的不斷提升,專(zhuān)業(yè)能力的重要性將逐漸減少。
2、作為基層的管理者,個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力將非常的重要,你要能肩負(fù)起具體的工作和事務(wù),所以個(gè)人過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力各素質(zhì)是在組織中讓人心服口服為前提。
3、同時(shí),企業(yè)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)一般也是通過(guò)基層管理者進(jìn)行的,所以業(yè)務(wù)能力對(duì)基層管理人員來(lái)說(shuō)占有舉足輕重的份量。
4、 具備相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)、技能、理論知識(shí)。
5、 2、 熟悉自己專(zhuān)業(yè)范圍的工作內(nèi)容、程序、方法、技巧、熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)工具的才能。
6、 3、 業(yè)務(wù)精通,科學(xué)決策、組織、協(xié)調(diào)溝通能力。
7、 二、管理能力 管理能力對(duì)于一個(gè)管理者而言,與專(zhuān)業(yè)能力是相對(duì)應(yīng)的,當(dāng)你的職位需要的專(zhuān)業(yè)越多,相對(duì)而言,需要你的管理能力就越少。
8、反之,當(dāng)你的職位越高,管理能力要求就越高。
9、管理能力是一項(xiàng)綜合能力,需要你的指揮能力,需要你的決斷能力,需要你的溝通協(xié)調(diào)能力,需要你的專(zhuān)業(yè)能力,也需要你的工作分配能力,等等。
10、管理能力來(lái)自書(shū)本,但更多的來(lái)自實(shí)踐,因此要提高你的管理能力,需要不斷的反思你的日常工作,用你的腦袋時(shí)常去回顧你的工作,總結(jié)你的工作。
11、 三、上下級(jí)溝通能力 溝通包括與您的上級(jí)、同事和下級(jí)溝通。
12、授命于基層管理者的是上司,因而保持與上司良好的溝通是獲得進(jìn)一步提升的關(guān)鍵。
13、讓上司知道你每天都有干什么, 征詢(xún)他的意見(jiàn)獲得支持。
14、與上級(jí)溝通好了,可以少走很多彎路。
15、同時(shí),部門(mén)內(nèi)的溝通也很重要,下屬工作中的問(wèn)題,下屬的思想動(dòng)態(tài),甚至下屬生活上的問(wèn)題,作為管理者您都需要了解和掌握,去指導(dǎo),去協(xié)助,去關(guān)心。
16、 四、良好的品德文化素質(zhì) 優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件,也是帶班管理的資本。
17、這要求我們要以公司、集體利益為重,堅(jiān)持真理,實(shí)事求是;具有寬闊的胸懷、公正用權(quán)意識(shí)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和理智的感情。
18、另外,還必須具有較強(qiáng)的觀察能力、思維能力,應(yīng)變能力、分析判斷能力、決策運(yùn)籌能力、計(jì)劃組織能力、協(xié)調(diào)控制能力,總結(jié)匯報(bào)能力以及創(chuàng)新能力等。
19、 五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力: 基層管理者除了要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,那么體現(xiàn)管理者魅力和價(jià)值的就是團(tuán)隊(duì)建建設(shè)的能力。
20、一個(gè)人的業(yè)績(jī)可能非常優(yōu)秀,但是只注重個(gè)人的業(yè)績(jī)而忽視了團(tuán)隊(duì),充其量只是一個(gè)業(yè)務(wù)精英。
21、如果將團(tuán)隊(duì)發(fā)揮巨大的效能作用,便是一個(gè)管理者的最大成績(jī)。
22、一個(gè)好的管理者,除了要善于隨時(shí)隨地激勵(lì)自己的團(tuán)隊(duì)員工外,還要善于組合他們,團(tuán)隊(duì)中必然有各種性格特點(diǎn)的人,那么發(fā)現(xiàn)他們個(gè)人的人優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)力加以組合,使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能。
23、基層管理者也要學(xué)會(huì)布局強(qiáng)與弱的搭配,活躍與循規(guī)蹈矩組合然后,再將他們安排到團(tuán)隊(duì)中的不同位置。
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