關(guān)于阿吉利斯悖論，簡要解釋阿吉利斯不成熟 成熟理論這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、“不成熟--成熟”理論是研究人的個(gè)性和組織關(guān)系的一種理論，美國的阿吉里斯認(rèn)為，在人的個(gè)性發(fā)展方面有一個(gè)過程，就是從不成熟到成熟，最后發(fā)展成為一個(gè)健康的個(gè)性。

2、 1.個(gè)性發(fā)展的變化。

3、人的個(gè)性發(fā)展過程一般要經(jīng)過以下幾種變化:從被動(dòng)到主動(dòng);從依賴到獨(dú)立;從能做少量行為到多種行為;從淺淡的興趣到濃厚的興趣;從目光短淺到目光遠(yuǎn)大;從附屬地位到同等或優(yōu)越的地位;從不明白自我到明白自我和控制自我。

4、 阿吉里斯認(rèn)為，組織中的勞動(dòng)分工、權(quán)力等級、組織控制和統(tǒng)一指揮的基本功能，是企業(yè)實(shí)行有效經(jīng)營所必不可少的，但也有不適應(yīng)人的健康個(gè)性的需要，妨礙人的成熟和自我實(shí)現(xiàn)的一面。

5、因此，清除人的個(gè)性和組織之間的不協(xié)調(diào)，便是企業(yè)經(jīng)營中的重要任務(wù)。

6、 2.協(xié)調(diào)的辦法是:擴(kuò)大職工的工作范圍，使職工有從事多種工作的經(jīng)驗(yàn);采用參與式以職工為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式;多給職工責(zé)任和權(quán)利;更多地依靠職工的自我指揮和自我控制。

7、 一般來說，人的成熟程度愈高，發(fā)揮的作用就愈充分。

8、一個(gè)人從不成熟到成熟，決定因素是知識和經(jīng)驗(yàn)，所以阿吉里斯重視職工教育和職工培訓(xùn)工作，認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要善于促進(jìn)職工的成熟，采用各種手段來提高職工的成熟程度，從而充分發(fā)揮職工的智能和提高工作效率。

9、 克里斯·阿吉里斯不成熟-成熟理論研究的基礎(chǔ)是:個(gè)人需求與組織需求的不相容。

10、 阿吉里斯的不成熟-成熟理論，主要集中在個(gè)人需求與組織需求問題上的研究。

11、他主張有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助人們從不成熟或依賴狀態(tài)轉(zhuǎn)變到成熟狀態(tài)，。

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