關(guān)于那個(gè)星期天教學(xué)反思及隨筆，那個(gè)星期天教學(xué)反思這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、最低0.27元開(kāi)通文庫(kù)會(huì)員，查看完整內(nèi)容> 原發(fā)布者:仙人指路 教學(xué)反思怎么寫(xiě)？5個(gè)要點(diǎn)不能少！于每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，“反思教學(xué)”就是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)。

2、反思教學(xué)是一種用來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，不斷對(duì)自己的教育實(shí)踐深入反思，積極探索與解決教育實(shí)踐中的一系列問(wèn)題，進(jìn)一步充實(shí)自己，優(yōu)化教學(xué)，并使自己逐漸成長(zhǎng)為一名稱職的人類(lèi)靈魂工程師。

3、那么，老師應(yīng)該如何寫(xiě)好教學(xué)反思呢？1.記成功之舉記錄：（1）教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法；（2）課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?；?）層次清楚、條理分明的板書(shū)；（4）某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過(guò)程；（5）教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸；（6）教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等。

4、詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?lái)，供以后教學(xué)時(shí)參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。

5、2.記“敗筆”之處即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)它們進(jìn)行回顧、梳理，并對(duì)其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

6、3.?記教學(xué)機(jī)智課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。

7、4.?記學(xué)生見(jiàn)解在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”在閃爍，教師應(yīng)當(dāng)充分肯定學(xué)生在課。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽： 那個(gè)星期天教學(xué)反思