孫權(quán)勸學(xué)的原因用原文回答（孫權(quán)勸學(xué)的原因）
關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)的原因用原文回答，孫權(quán)勸學(xué)的原因這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
1、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是第一部編年體史書。
2、由司馬光編撰，該文通過敘述孫權(quán)勸學(xué)后呂蒙學(xué)有所成的故事，表明讀書大有好處的道理，并告誡人們持之以恒，熱愛學(xué)習(xí)的重要性。
3、此文圍繞“學(xué)”來寫，共有孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙治學(xué)、魯肅嘆學(xué)三個(gè)部分。
4、原文如下：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。
5、”蒙辭以軍中多務(wù)。
6、權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。
7、卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益"。
8、蒙乃始就學(xué)。
9、及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
10、孫權(quán)勸學(xué)的三個(gè)理由如下：1.身當(dāng)要職掌握重權(quán)（卿今當(dāng)涂掌事） 2.當(dāng)粗略地閱讀，了解了解歷史（孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪） 3.可從獲得了很大的收益.孫權(quán)自己的讀書情況現(xiàn)身說法，指出學(xué)習(xí)的可能性（孤常讀書，自以為大有所益）這篇文章也是“刮目相看”成語的來源。
11、現(xiàn)在“刮目相看”比喻去掉舊的看法，改用新的眼光看待別人。
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標(biāo)簽： 孫權(quán)勸學(xué)的原因