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    一只只什么填空

    一只只小手高高舉起

    在一間明亮的教室里,陽光透過窗戶灑在課桌上,映出一片溫暖的金色。老師站在講臺前,手中拿著一本厚厚的書,臉上帶著親切的笑容。她用柔和的聲音問道:“同學(xué)們,如果你們是一只只小手,會怎么做呢?”

    孩子們的眼睛亮了起來,他們紛紛舉起了自己的小手。有的孩子激動地喊道:“我會回答問題!”有的則悄悄地舉起來,期待老師的目光能注意到自己。整個教室仿佛變成了一個充滿活力的小世界,每個人都用自己的方式表達(dá)著對知識的渴望。

    老師微笑著點頭:“很好!每一只小手都代表了你們對學(xué)習(xí)的熱情和勇氣?!苯又?,她繼續(xù)說道,“但我想問大家,如果你們是一只只小手,除了回答問題,還能做什么呢?”

    孩子們開始思考,有人舉手說道:“我可以幫助別人!”還有人說:“我可以畫畫!”更多的聲音接踵而至,有的說可以寫字,有的說可以做手工……每一個回答都充滿了童真與創(chuàng)意。

    老師滿意地點了點頭:“是啊,小手不僅僅是為了回答問題,它們還可以創(chuàng)造美好的事物,傳遞溫暖,甚至改變世界。所以,讓我們珍惜自己的雙手,用它們?nèi)ヌ剿魑粗?,去實現(xiàn)夢想吧!”

    課堂上響起了熱烈的掌聲,孩子們的心中涌動著無限的希望。他們知道,只要努力,未來一定屬于那些勇敢伸出雙手的人。

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