小兒垂釣古詩(shī)的意思
《小兒垂釣》是唐代詩(shī)人胡令能創(chuàng)作的一首膾炙人口的小詩(shī)，全詩(shī)如下：
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
這首詩(shī)描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩童在河邊釣魚(yú)的情景。詩(shī)中“蓬頭稚子”生動(dòng)地刻畫(huà)出孩子天真無(wú)邪的模樣，“學(xué)垂綸”則表現(xiàn)了他模仿大人垂釣的可愛(ài)姿態(tài)。第二句“側(cè)坐莓苔草映身”，進(jìn)一步描繪了孩子坐在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石頭上，身體被周?chē)牟輩舱谘诘膱?chǎng)景，給人一種自然和諧的畫(huà)面感。第三句“路人借問(wèn)遙招手”，當(dāng)有人向孩子詢(xún)問(wèn)時(shí)，他沒(méi)有直接回答，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉起手示意。最后一句“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，揭示了孩子之所以不回應(yīng)路人的原因——他擔(dān)心自己的聲音會(huì)驚擾到水中的魚(yú)兒，從而錯(cuò)失收獲。這種細(xì)膩的心理描寫(xiě)和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，使得整首詩(shī)充滿(mǎn)了生活氣息和童趣。
通過(guò)這首詩(shī)，我們不僅看到了一個(gè)專(zhuān)注釣魚(yú)的孩子形象，更感受到了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)以及對(duì)兒童純真天性的贊美。這種質(zhì)樸的情感表達(dá)，使得《小兒垂釣》成為一首廣為流傳的經(jīng)典之作。
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