【核舟記知識(shí)點(diǎn)】《核舟記》是明代文學(xué)家魏學(xué)洢所寫的一篇說明文，文章生動(dòng)地描述了一件精巧的微雕藝術(shù)品——“核舟”，并通過對(duì)這件藝術(shù)品的細(xì)致刻畫，展現(xiàn)了古代工匠的高超技藝和藝術(shù)創(chuàng)造力。本文不僅是對(duì)一件工藝品的描寫，更是對(duì)傳統(tǒng)文化、雕刻藝術(shù)和人物精神的贊美。
以下是對(duì)《核舟記》的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，并以表格形式呈現(xiàn)，便于理解和記憶。
一、課文內(nèi)容概述
《核舟記》通過詳細(xì)描寫一艘用桃核雕刻而成的小船，展示了船上的各種人物和場(chǎng)景，如蘇軾、佛印、魯直等，以及船艙、船窗、船頭、船尾等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了作者對(duì)雕刻技藝的高度贊賞。
二、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（表格形式）
| 知識(shí)點(diǎn)類別 | 內(nèi)容概要 |
| 作者 | 魏學(xué)洢，明末清初文學(xué)家，字子敬，浙江嘉善人。 |
| 文體 | 說明文，兼有記敘與描寫。 |
| 寫作背景 | 反映了當(dāng)時(shí)人們對(duì)微雕藝術(shù)的欣賞與推崇，也表達(dá)了對(duì)匠人精神的贊美。 |
| 主要內(nèi)容 | 描述一枚用桃核雕刻成的小船，船上有人物、景物，布局合理，形象生動(dòng)。 |
| 主要人物 | 蘇軾、佛印、魯直，均為歷史人物，體現(xiàn)文人雅士的風(fēng)度。 |
| 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | 按空間順序描寫，層次分明，條理清晰。 |
| 語言特色 | 生動(dòng)形象，細(xì)膩傳神，多用比喻和細(xì)節(jié)描寫。 |
| 修辭手法 | 多用比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)表現(xiàn)力。 |
| 中心思想 | 贊揚(yáng)了古代工匠的精湛技藝和藝術(shù)創(chuàng)造力，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。 |
| 現(xiàn)實(shí)意義 | 啟發(fā)人們關(guān)注傳統(tǒng)工藝，尊重匠人精神，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。 |
三、詞語解釋（部分重點(diǎn)詞）
| 詞語 | 解釋 |
| 器皿 | 器具，器物 |
| 罔不因勢(shì)象形 | 沒有不根據(jù)材料的形狀來模仿事物 |
| 嘗貽余核舟一 | 曾經(jīng)贈(zèng)送我一個(gè)核舟 |
| 詘右臂 | 彎曲右臂 |
| 峨冠多髯者 | 戴著高帽子、長(zhǎng)胡須的人 |
| 佛印居右 | 佛印坐在右邊 |
| 東坡右手執(zhí)卷端 | 蘇軾右手拿著卷子的一端 |
| 其船背稍夷 | 那艘船的背面稍微平一些 |
| 虹霓 | 彩色的光暈，這里指雕刻的色彩 |
四、閱讀理解要點(diǎn)
1. 寫作順序：按照從整體到局部、從外到內(nèi)的順序進(jìn)行描寫。
2. 人物刻畫：通過對(duì)人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫，展現(xiàn)其性格與氣質(zhì)。
3. 象征意義：核舟不僅是一件工藝品，更象征著古代文化的精妙與匠心獨(dú)運(yùn)。
4. 情感表達(dá)：作者通過對(duì)核舟的細(xì)致描寫，流露出對(duì)藝術(shù)的熱愛與敬仰。
通過以上知識(shí)點(diǎn)的整理，可以更好地理解《核舟記》的內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值。這篇文章不僅是一篇優(yōu)秀的說明文，更是一篇充滿文化底蘊(yùn)的佳作，值得反復(fù)品味與學(xué)習(xí)。