筍芽兒節(jié)選閱讀答案，豆芽菜閱讀答案這個很多人還不知道,小飛來為大家解答以上的問題?，F(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、五)豆芽菜 　　學(xué)校門口有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸邊的青石板光溜溜的。

2、每天清晨，沿岸坐著一排排晨讀的學(xué)生，朝陽照著在水中的影子，溫暖著那朗朗的書聲；傍晚，孩子們在溪邊散步、漫談，談過去、現(xiàn)在和將來，談這大山以外的世界……在我們這條件極差的山鄉(xiāng)中學(xué)，有這樣一條小溪，實在是孩子們的幸福! 　　更有趣的是每年春天，沙灘上到處埋著豆子，這里一窩兒，那里一窩兒，順著河岸足足有半里路，那是孩子們生的豆芽菜。

3、春天，青黃不接，正是“菜荒”，山里的中學(xué)生全是寄讀，帶啥吃啥，他們便在這沙灘上生產(chǎn)度荒的蔬菜。

4、 　　這實在是個好法子。

5、不幾天，沙灘上便到處冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一叢一叢的。

6、散步雖不方便，但使你感覺到一種生氣，一種力量，一種希望，你心中仿佛也在萌生起一片生機(jī)。

7、 　　這個時節(jié)，怕的是下雨。

8、溪水漲起來是極快的，大雨一來，不消半個時辰，清澈溫柔的小溪便會變得渾濁兇猛，會把沙灘上正在生長的豆芽沖走。

9、倘是碰上這種時候，孩子們就要咽幾天沒有菜的飯了。

10、 　　這天上午，學(xué)校組織年級語文測驗，我在自己班上監(jiān)考。

11、考試剛開始不久，一股股涼風(fēng)便從窗子外灌進(jìn)來，不一會兒就下起了大雨。

12、 　　窗外，雨嘩嘩；屋內(nèi)，筆沙沙…… 　　溪水變渾了，漲高了，再有一會兒，就要沖走那些豆芽菜了。

13、沖走了豆芽菜，孩子們就又要過苦日子，雖然他們默默地咽著無菜的飯，仍然會刻苦地讀書，但他們畢竟是孩子，是一些應(yīng)該得到幸福的孩子。

14、 　　這時卻沒有一個孩子請假，甚至沒有一個孩子抬頭看我。

15、 　　“同學(xué)們，快去把豆芽菜扒回來。

16、”我終于這樣決定，我來不及請示學(xué)校。

17、 　　孩子們?nèi)チ耍瑩尰亓四切┒寡坎?，頂多用了十分鐘，可奇怪的是大多?shù)同學(xué)最后三大題都沒有做，是時間不夠嗎?不是。

18、 　　我找來班長詢問原因，他說：“只有我們班去搶了豆芽菜，怕別的班同學(xué)說你放我們出去了，互相商量作了弊，考好了反會給你添麻煩，所以好些同學(xué)故意沒做完。

19、” 　　“你們商量過了嗎?” 　　“沒商量。

20、”班長是個老實的孩子，他是不會說謊的。

21、 　　這次測驗由于我們班上的“特殊”情況學(xué)校決定重考。

22、當(dāng)我把這個消息在班上宣布時，幾個女孩哭了。

23、 　　我或許是個失職的監(jiān)考老師，重考時學(xué)校沒有派我監(jiān)考。

24、考試結(jié)果大大出乎我的意料，我們這個過去的中游班居然得了全年級第一，幾個很少及格過的學(xué)生都及格了。

25、 　　領(lǐng)導(dǎo)要我介紹抓質(zhì)量的經(jīng)驗。

26、我怎么說呢?說實在的，我只是在下大雨時，讓孩子們?nèi)尰亓怂麄兊亩寡坎恕?/p>

27、他們說要為我爭氣，語文要好好學(xué)。

28、這是學(xué)習(xí)委員告訴我的，這也是經(jīng)驗嗎? 　　小溪邊又有一些豆芽菜生出來了，白胖白胖的，嫩生生的…… 　　1聯(lián)系前文，解說文中劃線句的“‘特殊’情況”指的什么? 　　2文末作者說：“我只是在下大雨時，讓孩子們?nèi)尰亓怂麄兊亩寡坎耍麄冋f要為我爭氣，語文要好好學(xué)。

29、這是學(xué)習(xí)委員告訴我的，這也是經(jīng)驗嗎?”你認(rèn)為這是不是經(jīng)驗?它說明了什么? 　　3豆芽菜的故事可以給我們什么啟示?請至少說出兩種。

30、這不是外語吧，求助的地方錯了吧，還是回答一下1。

31、“‘特殊’情況”指的是：中途為了搶豆芽菜監(jiān)考放學(xué)生出去2。

32、是一種經(jīng)驗，相互理解3。

33、作為老師，如果能理解學(xué)生，學(xué)生就會去考慮老師的外境；理解是相互的，有付出就會有回報。

今天的內(nèi)容分享完畢，希望對大家有所幫助。

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