關(guān)于時(shí)間怎樣地行走閱讀答案遲子建，時(shí)間怎樣地行走閱讀答案這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、怎樣理解“它在清晨的曙，像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛”在文中的含意？（4分）【答案】梳下來(lái)的白發(fā)讓我感嘆時(shí)光飛逝，人生苦短。

2、15.文章是圍繞人的成長(zhǎng)與對(duì)時(shí)間的感受來(lái)展開(kāi)的，請(qǐng)梳理作者的思路。

3、【答案】作者以人生過(guò)程為線索，貫穿對(duì)時(shí)間的不同感悟：①小時(shí)候貪玩而痛恨時(shí)間的管束→②初中時(shí)漠視時(shí)間而不刻苦學(xué)習(xí)→③后來(lái)對(duì)時(shí)間麻木而無(wú)所作為→④十幾年前發(fā)現(xiàn)白發(fā)而感嘆時(shí)光飛逝時(shí)光飛逝→⑤現(xiàn)在明白應(yīng)該和時(shí)間一起走過(guò)充實(shí)的人生。

4、 16.文章描繪了“時(shí)間”的各種行走方式，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括依次寫(xiě)了時(shí)間在①鐘表中②生活中③生命中行走。

5、 17.文章寫(xiě)到“不朽”的“時(shí)間”“會(huì)在我們不知不覺(jué)間，引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒” 。

6、請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要分析作者對(duì)“人”和“時(shí)間”關(guān)系的觀點(diǎn)和態(tài)度。

7、作者認(rèn)為時(shí)間并不是無(wú)情地拋棄我們，而是我們的情侶，伴隨我們走過(guò)一生。

8、因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)、珍惜時(shí)間，讓生命在時(shí)間里充滿意義，綻放光彩。

9、 13．簡(jiǎn)要分析下面這個(gè)句子中“落寞”一詞的含義。

10、（2分） 手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。

11、 寂寞、冷落（1分），寫(xiě)時(shí)間的無(wú)奈，實(shí)際上是表現(xiàn)貪玩的我對(duì)時(shí)間的漠視（1分）。

12、 14．簡(jiǎn)要分析下面這個(gè)句子的修辭手法及表達(dá)效果。

13、（3分） 我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛。

14、 采用比喻的修辭手法（1分），將梳下來(lái)的白發(fā)比做明麗的雪線，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出它帶給“我”以觸目驚心的強(qiáng)烈沖擊，讓“我”感嘆時(shí)光飛逝，人生苦短（2分）。

15、 15.結(jié)合全文，概括作者在不同時(shí)間階段對(duì)時(shí)間的不同感受。

16、（5分） ①小時(shí)候貪玩而痛恨時(shí)間的管束（覺(jué)得時(shí)間嚴(yán)厲、古板、神秘而又具有溫情，或?qū)r(shí)間充滿崇拜與敬畏）； ②初中時(shí)漠視時(shí)間而不刻苦學(xué)習(xí)（覺(jué)得時(shí)間少了些威嚴(yán)與氣勢(shì)）；③后來(lái)對(duì)時(shí)間麻木因而無(wú)所作為（覺(jué)得時(shí)間非常富余而肆意揮霍）；④十幾年前發(fā)現(xiàn)白發(fā)而對(duì)時(shí)光飛逝有所警覺(jué)；⑤現(xiàn)在明白應(yīng)該和時(shí)間一起走過(guò)充實(shí)的人生。

17、 16.文章結(jié)尾寫(xiě)道：“ 只要我們?cè)谛凶?，時(shí)間就會(huì)行走。

18、我們和時(shí)間是一對(duì)情侶，相依相偎著，不朽的它會(huì)在我們不知不覺(jué)間引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒……”結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

19、（3分） 時(shí)間并不是無(wú)情地拋棄我們，而是伴隨我們走過(guò)一生。

20、因此我們應(yīng)該熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓有限的生命變得充實(shí)而美好。

21、（要點(diǎn)：時(shí)間有情，珍惜時(shí)間，充實(shí)生命。

22、）。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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