關(guān)于方程的意義教學設(shè)計，方程的意義這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、數(shù)學中的方程簡單的是人們?yōu)榱饲蠼庖恍?shù)之間的關(guān)系，因為直接求需要復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系，而用代數(shù)和方程就很容易求解，從而降低難度。

2、從復(fù)雜了說，就是人們在研究自然科學的過程中，有很多事物之間存在數(shù)學可以表達出來的關(guān)系，而為了方便能從此事物推導出和與彼事物的關(guān)系，就建立了許多中間的推導過程，這些就是方程，不過這樣的方程叫數(shù)學物理方程。

3、　　1定義：含有未知數(shù)的等式叫方程。

4、 　　等式的基本性質(zhì)1：等式兩邊同時加(或減)同一個數(shù)或同一個代數(shù)式，所得的結(jié)果仍是等式。

5、 　　用字母表示為：若a＝b，c為一個數(shù)或一個代數(shù)式。

6、則： 　　(1)a+c＝b+c 　　(2)a-c＝b-c 　　等式的基本性質(zhì)2：等式的兩邊同時乘或除以同一個不為0的數(shù)所得的結(jié)果仍是等式。

7、 　　(3)若a=b,則b=a（等式的對稱性）。

8、 　　(4)若a=b,b=c則a=c（等式的傳遞性）。

9、 　　【方程的一些概念】 　　方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。

10、 　　解方程：求方程的解的過程叫做解方程。

11、 　　解方程的依據(jù)：1.移項； 2.等式的基本性質(zhì)； 3.合并同類項； 4. 加減乘除各部分間的關(guān)系。

12、 　　解方程的步驟：1.能計算的先計算； 2.轉(zhuǎn)化——計算——結(jié)果 　　例如： 3x=5*6 　　3x=30 　　x=30/3 　　x=10 　　移項：把方程中的某些項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做移項，根據(jù)是等式的基本性質(zhì)1。

13、 　　方程有整式方程和分式方程。

14、 　　整式方程：方程的兩邊都是關(guān)于未知數(shù)的整式的方程叫做整式方程。

15、 　　分式方程：分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。

16、 ? 　　求方程的解集的過程叫做解方程。

17、 　　[編輯本段]過程 　　首先，方程題目里會有一個含未知數(shù)x在左邊，中間有一個等號，而右邊是答案，現(xiàn)在讓你求出未知數(shù)x，這要一步一步推算下去，并要學會移項，方程左邊移到右邊，加號變減號，乘號變除號，最后求出x式方程的解。

18、在方程里如果要解方程，必需寫一個“解”字，并且等號對齊。

19、 　　例如： 　　3+x=18 　　解: x =18-3 　　x =15 　　∴x=15是方程的解 　　不過，x不一定放在方程左邊，或一個方程式子里有兩個x，這樣就要用數(shù)學中的簡便計算方法去解決它了。

20、有些式子右邊有x,為了簡便算,可以調(diào)換位置. ? 　　"方程"一詞是中國發(fā)明的詞匯. 　　但方程的本身卻不是發(fā)源于中國. ?　　代數(shù)的起源可以追溯至3000多年前的古埃及人和古巴比倫人，他們用初期的代數(shù)來解線性方程、二次方程和不定方程。

21、 ?　　公元前800年左右，印度數(shù)學家包德哈亞那（Baudhayana），在他的《包德哈亞那文集》（Baudhayana Sulba Sutra）中，給出了一次方程與形如 ax2 = c、ax2 + bx = c 的二次方程的幾何解法。

22、 　　公元前600年左右，印度數(shù)學家 Apastamba，在他的Apastamba Sulba Sutra中，給出了一次方程的解法。

23、 　　公元前300年左右,希臘數(shù)學家歐幾里得——在埃及的亞歷山大講學，并在那里逝世——在他的《幾何原本》的第二卷中，討論了二次方程，但用的是嚴格的幾何方法。

24、 　　公元前100年左右，中國的《九章算術(shù)》中出現(xiàn)了對代數(shù)方程的論述。

25、解方程：求方程的解的過程叫做解方程。

26、?　　解方程的依據(jù)：1.移項；?2.等式的基本性質(zhì)；?3.合并同類項；?4.?加減乘除各部分間的關(guān)系。

27、?　　解方程的步驟：1.能計算的先計算；?2.轉(zhuǎn)化——計算——結(jié)果?　　例如：?3x=5*6?　　3x=30?　　x=30/3?　　x=10?　　移項：把方程中的某些項改變符號后，從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫做移項，根據(jù)是等式的基本性質(zhì)1。

28、?　　方程有整式方程和分式方程。

29、?　　整式方程：方程的兩邊都是關(guān)于未知數(shù)的整式的方程叫做整式方程。

30、?　　分式方程：分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程。

31、???　　求方程的解集的過程叫做解方程。

32、?　　[編輯本段]過程?　　首先，方程題目里會有一個含未知數(shù)x在左邊，中間有一個等號，而右邊是答案，現(xiàn)在讓你求出未知數(shù)x，這要一步一步推算下去，并要學會移項，方程左邊移到右邊，加號變減號，乘號變除號，最后求出x式方程的解。

33、在方程里如果要解方程，必需寫一個“解”字，并且等號對齊。

34、?　　例如：?　　3+x=18?　　解:?x?=18-3?　　x?=15?　　∴x=15是方程的解?　　不過，x不一定放在方程左邊，或一個方程式子里有兩個x，這樣就要用數(shù)學中的簡便計算方法去解決它了。

35、有些式子右邊有x,為了簡便算,可以調(diào)換位置.???　　"方程"一詞是中國發(fā)明的詞匯.?　　但方程的本身卻不是發(fā)源于中國.??　　代數(shù)的起源可以追溯至3000多年前的古埃及人和古巴比倫人，他們用初期的代數(shù)來解線性方程、二次方程和不定方程。

36、??　　公元前800年左右，印度數(shù)學家包德哈亞那（Baudhayana），在他的《包德哈亞那文集》（Baudhayana?Sulba?Sutra）中，給出了一次方程與形如?ax2?=?c、ax2?+?bx?=?c?的二次方程的幾何解法。

37、?　　公元前600年左右，印度數(shù)學家?Apastamba，在他的Apastamba?Sulba?Sutra中，給出了一次方程的解法。

38、?　　公元前300年左右,希臘數(shù)學家歐幾里得——在埃及的亞歷山大講學，并在那里逝世——在他的《幾何原本》的第二卷中，討論了二次方程，但用的是嚴格的幾何方法。

39、?　　公元前100年左右，中國的《九章算術(shù)》中出現(xiàn)了對代數(shù)方程的論述。

40、數(shù)學中的方程簡單的是人們?yōu)榱饲蠼庖恍?shù)之間的關(guān)系，因為直接求需要復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系，而用代數(shù)和方程就很容易求解，從而降低難度。

41、從復(fù)雜了說，就是人們在研究自然科學的過程中，有很多事物之間存在數(shù)學可以表達出來的關(guān)系，而為了方便能從此事物推導出和與彼事物的關(guān)系，就建立了許多中間的推導過程，這些就是方程，不過這樣的方程叫數(shù)學物理方程。

42、數(shù)學中的方程簡單的是人們?yōu)榱饲蠼庖恍?shù)之間的關(guān)系，因為直接求需要復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系，而用代數(shù)和方程就很容易求解，從而降低難度。

43、從復(fù)雜了說，就是人們在研究自然科學的過程中，有很多事物之間存在數(shù)學可以表達出來的關(guān)系，而為了方便能從此事物推導出和與彼事物的關(guān)系，就建立了許多中間的推導過程，這些就是方程，不過這樣的方程叫數(shù)學物理方程。

44、 l求未知數(shù)x數(shù)學中的方程簡單的是人們?yōu)榱饲蠼庖恍?shù)之間的關(guān)系，因為直接求需要復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系，而用代數(shù)和方程就很容易求解，從而降低難度。

45、從復(fù)雜了說，就是人們在研究自然科學的過程中，有很多事物之間存在數(shù)學可以表達出來的關(guān)系，而為了方便能從此事物推導出和與彼事物的關(guān)系，就建立了許多中間的推導過程，這些就是方程，不過這樣的方程叫數(shù)學物理方程。

46、求未知數(shù)。

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標簽： 方程的意義