關(guān)于搜古詩(shī)風(fēng)，古詩(shī) 風(fēng) 賞析這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、古詩(shī)《風(fēng)》之賞析“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

2、 過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

3、”此詩(shī)為唐代李嶠所作。

4、李嶠以“風(fēng)”為題的組詩(shī)共有3首，此為其中一首。

5、風(fēng)，為自然界之物象，本是看不見(jiàn)摸不著，只能經(jīng)由生命個(gè)體用心去感受或通過(guò)外物的變化知曉。

6、因此，全詩(shī)無(wú)出現(xiàn)一個(gè)“風(fēng)”字，也沒(méi)有直接描寫(xiě)風(fēng)之外部形態(tài)與外顯特點(diǎn)，而是通過(guò)外物在風(fēng)的作用下原質(zhì)或原態(tài)的改變?nèi)ケ憩F(xiàn)風(fēng)之柔情與強(qiáng)悍。

7、可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)物態(tài)常識(shí)的熟知與了然。

8、在這種生活常識(shí)的支撐下，詩(shī)人熟練地通過(guò)外物的形變來(lái)顯發(fā)風(fēng)之特點(diǎn)，以間接描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)的種種情態(tài)，讓人真切感受風(fēng)的溫存與魅力。

9、 “興、比、賦”為古典詩(shī)歌表現(xiàn)的基本手法。

10、所謂的“興”意指“興發(fā)”“感興”，由物及心，即因?yàn)橥馕锏淖饔枚a(chǎn)生內(nèi)心“情變”。

11、“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，“葉落”與“花開(kāi)”，乃事物發(fā)展到極態(tài)而自然產(chǎn)生的質(zhì)變，外力的作用只能是加速或減緩其變化的速度。

12、在此處，詩(shī)人把葉落花開(kāi)歸因于風(fēng)的作用，表現(xiàn)出作者觀察的細(xì)微與內(nèi)心的細(xì)膩，把自然萬(wàn)物的變化同風(fēng)——外力的作用，緊密地聯(lián)系在一起，隱性地昭示著風(fēng)之生命力及其給外物的溫情關(guān)懷。

13、“解落”，“解”字用得好。

14、常言道“秋風(fēng)掃落葉”，秋風(fēng)之蠻橫可見(jiàn)一斑。

15、不用“掃”“吹”，也不用“刮”“剝”，就用一個(gè)“解”。

16、“解”，是細(xì)心，是用心，是專(zhuān)心地去化解，不急不慢，不狂不躁，讓葉兒怡然清爽地離開(kāi)了母體，找到了很好的歸宿。

17、風(fēng)之柔情讓人感動(dòng)。

18、“能開(kāi)”，“開(kāi)”，是喚醒，是催生，是召喚，在寒冬中沉睡的花兒，在風(fēng)兒的輕輕撫摸下，睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又將迎來(lái)一個(gè)美麗、美好、美妙的春意。

19、風(fēng)之溫情讓人舒坦。

20、“解落”與“能開(kāi)”，把風(fēng)的溫存柔情表現(xiàn)得淋漓盡致，也深深地觸動(dòng)了讀者那或許早有些漠然的心緒，重新喚醒人們對(duì)美好生命的感念。

21、“賦”意指“直賦”“賦陳”，由物即心，直面陳說(shuō)，直接表白。

22、“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”，風(fēng)，“過(guò)江”卷起“千尺浪”，風(fēng)急浪高，直沖云宵，風(fēng)之氣力是何等威風(fēng)；風(fēng)，“入竹”引來(lái)“萬(wàn)竿斜”，風(fēng)狂竹伏，萬(wàn)般無(wú)奈，風(fēng)之外力是何等瀟灑。

23、此處，風(fēng)之強(qiáng)悍，風(fēng)之強(qiáng)勁，風(fēng)之強(qiáng)勢(shì)，同之前風(fēng)之溫情，風(fēng)之柔情，風(fēng)之癡情形成強(qiáng)烈的反差。

24、任何一種生命都有其“喜怒哀樂(lè)”之表現(xiàn)，“風(fēng)”也不例外。

25、風(fēng)的變幻莫測(cè)便是很好的例證。

26、講究對(duì)仗或?qū)ε?，“風(fēng)”一詩(shī)亦如此。

27、例，“解落”對(duì)“能開(kāi)”，“三秋葉”對(duì)“二月花”工整有序。

28、“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”，如果說(shuō)，詩(shī)的前兩句在“興發(fā)”方面更為出色的話，則后兩行在“對(duì)仗”則更顯特色，“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”， “一過(guò)”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把風(fēng)對(duì)自然界物象在風(fēng)的作用下所產(chǎn)生的變幻鮮活而傳神地表現(xiàn)出來(lái)。

29、綜觀本詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)抓住“葉”“花”“浪”“竹”四樣自然界物象在風(fēng)力作用下的易變，間接地表現(xiàn)了“風(fēng)”之種種形力，讓人真切地感受風(fēng)之魅力與威力。

30、以上“賞析”難免存有“就詩(shī)論詩(shī)”之嫌，如果能夠結(jié)合李嶠的另外二首關(guān)于“風(fēng)”的詩(shī)文，再聯(lián)系詩(shī)人的平生歷練、生活背景與創(chuàng)作情況等，或許會(huì)有更為精彩而深刻的解讀。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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