關于論友誼文案，論友誼這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、今天的教室里，顯得格外壓抑。

2、沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。

3、大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

4、 這是多么沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！ 在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學的痛苦。

5、王明從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。

6、整整一個上午，全班都格外沉重。

7、 中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。

8、王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。

9、這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。

10、這一笑，表示他能夠挺過去。

11、我堅信，他一定能挺過去的。

12、 大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)。

13、”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。

14、王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。

15、 下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。

16、王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。

17、”本子里還有同學們珍貴的贈言。

18、王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……” 在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。

19、我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起…… [簡評] 本文題目“溫暖”和上一篇“關懷”實際上屬于同一道題，社會、學校、家庭，人與人之間互相關心，互相愛護，互相幫助，就會給人帶來溫暖。

20、前面我們講了：中心是一篇文章的靈魂，是作者的寫作意圖所在。

21、中心明確、集中是一篇好文章的最根本的要求。

22、本文作者，通過寫王明母親去世后得到全班同學關心和幫助這件事，表現(xiàn)了王明所在的班集體是一個團結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，表達了作者對這個班集體的熱愛之情，贊頌了團結(jié)友愛的精神。

23、作者善于用精辟的語言來表達中心思想。

24、結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語言點明中心，把作者要表達的思想感情生動、準確地表達了出來。

25、這些都是值得我們學習的時間緊張，見諒．。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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