關(guān)于科學(xué)探究的思路，科學(xué)探究這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、什么是科學(xué)探究？科學(xué)探究就是人們?cè)谘芯扛黝惪茖W(xué)特別是自然科學(xué)問題時(shí)所采取的方法，提出問題　　通過創(chuàng)設(shè)情景引導(dǎo)學(xué)生提出供探究的問題，或者直接給出所要探究的問題讓學(xué)生進(jìn)行探究。

2、 猜想與假設(shè)　　學(xué)生依據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)提出的問題的可能出現(xiàn)的答案，作出猜想與假設(shè)，并經(jīng)過討論、思考作出初步的論證。

3、 制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）　　制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）：根據(jù)科學(xué)探究的要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，同時(shí)包括選擇儀器、試劑等等。

4、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)　　按實(shí)驗(yàn)正確的步驟，細(xì)心規(guī)范地進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作。

5、 收集證據(jù)　　收集并整理通過實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及其它與猜想假設(shè)有關(guān)所有資料、信息等等，為了驗(yàn)證猜想與假設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。

6、 解釋與結(jié)論　　將收集到的資料進(jìn)行分析、討論，得出事實(shí)證據(jù)與猜想假設(shè)之間的關(guān)系，通過比較、分類、歸納、概括等方法，得到最后的結(jié)論。

7、 反思與評(píng)價(jià)　　主要是要有對(duì)探究結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)。

8、用口頭或書面等方式表達(dá)探究過程的結(jié)果，與他人進(jìn)行交流討論時(shí)，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，傾聽并尊重他人的意見。

9、在實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象、解釋等方面與他人存在不同之處時(shí)，能與他人進(jìn)行討論，不斷反思，并提出改進(jìn)的具體建議，能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅。

10、 拓展與遷移　　將自己經(jīng)過辛辛苦苦、快快樂樂地科學(xué)探究出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不斷地發(fā)揚(yáng)光大，拓展開來，進(jìn)而將其遷移應(yīng)用于解決相關(guān)的實(shí)際問題。

11、當(dāng)然，它也有可能是就剛才探究中的某些問題，或者是衍生出來的問題，進(jìn)行繼續(xù)科學(xué)的探究過程。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

標(biāo)簽： 科學(xué)探究