關(guān)于和孩子一起成長(zhǎng)感悟的心得體會(huì)，和孩子一起成長(zhǎng)這個(gè)很多人還不知道，今天菲菲來(lái)為大家解答以上的問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙，家庭是重要的學(xué)習(xí)資源，是幫助其成員終身學(xué)習(xí)的首要機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)該緊密結(jié)合，通過(guò)師生和家長(zhǎng)的共同努力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，以營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。

3、 要孩子成才，讓家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，首先應(yīng)做到“十要”和“十不忘”。

4、“十要”包括：在家庭中要有一個(gè)讀書(shū)角；父母要帶頭學(xué)知識(shí)、學(xué)技能；要經(jīng)常和家人一起看書(shū)讀報(bào)，討論交流；遇到困難和矛盾時(shí)，家人間要相互理解；要經(jīng)常與家人一起參加文娛體育活動(dòng)；尊重孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲；要經(jīng)常與孩子溝通，成為孩子的朋友；多給家人一點(diǎn)微笑和贊美；全面關(guān)心孩子成長(zhǎng)，尊重孩子的興趣和愛(ài)好；家庭成員之間要相互支持，實(shí)現(xiàn)家庭的可持續(xù)發(fā)展。

5、 “十不忘”指：工作再忙，也不要忘記抽出時(shí)間與孩子溝通交流；如果孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步，不要忘記說(shuō)一聲“孩子，你真棒！”；如果孩子犯了錯(cuò)誤，也不要簡(jiǎn)單粗暴；如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，不要忘記說(shuō)句鼓勵(lì)的話；如果錯(cuò)怪了孩子，不要忘記說(shuō)聲“對(duì)不起！”；如果孩子在做作業(yè)，千萬(wàn)不要影響他的學(xué)習(xí)；凡是孩子自己能干的事，不要去包辦代替；如果你與孩子談話，不要忘記彎下腰與他平等商量；如果你向孩子提出要求時(shí)，不要忘記把“補(bǔ)償心”換成“平常心”；如果你拿到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)單，不要盲目與別人攀比。

6、 人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特曾預(yù)言人類(lèi)發(fā)展將經(jīng)歷的三種文化：我們的祖父母年輕時(shí)所學(xué)到的東西夠用一輩子，是“前喻”文化；我們的父母年輕時(shí)所學(xué)的東西可能只夠用半輩子，是“并喻”文化，現(xiàn)代人只有相互學(xué)習(xí)才能生存和發(fā)展；今天的父母年輕時(shí)所學(xué)的東西只夠用一生的1/4或1/3，人類(lèi)將進(jìn)入“后喻”文化。

7、可以這么說(shuō)：父母在孩子面前，已失去知識(shí)權(quán)威的優(yōu)勢(shì)，在高科技面前，父母與孩子都處在同一起跑線，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)教育者的角色。

8、我經(jīng)常與家長(zhǎng)們共同交流，家長(zhǎng)們也各抒己見(jiàn)，表示在學(xué)習(xí)型家庭里，父母與孩子都是學(xué)習(xí)的主體，這兩個(gè)主體的主體性需要培養(yǎng)與建構(gòu)，特別是父母應(yīng)放下架子，老老實(shí)實(shí)向自己的教育對(duì)象學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)，在終身學(xué)習(xí)中，成為孩子的楷模。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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